Την αντίδρασή τους εκφράζουν οι καθηγητές στην αξιολόγηση και βαθμολόγηση των σχολείων από εξωτερικούς συνεργάτες, ενώ θέλουν την εσωτερική αξιολόγηση, αν γίνει σωστά και μέσα από τους Συλλόγους καθηγητών.
Ο Παντελής Τσιρέπας γραμματέας ΕΛΜΕ Μαγνησίας μίλησε στο Ράδιο ΕΝΑ και τον Δημ. Καρεκλίδη και είπε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν αντιδρούμε γενικώς σε μια αποτίμηση ενός σχολικού έργου ή τη διαδικασία που θα κρίνει κάποιους εργαζόμενους ή κάποιους εκπαιδευτικούς, στα πλαίσια του παιδαγωγικού μας συστήματος για την προσφορά τους.
Σύμφωνα με τον ίδιο, οι εκπαιδευτικοί δεν είναι σαν τις άλλες παραγωγικές μονάδες, κρίνονται και αξιολογούνται καθημερινά από τους ίδιους τους μαθητές, τους άλλους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές, τους προϊσταμένους και τους γονείς.
Η ΟΛΜΕ, στο 8ο Συνέδριο, όπως είπε, είχε ψηφίσει υπέρ της εσωτερικής αξιολόγησης των σχολείων, δηλαδή να εξεταστούν τα προβλήματα των σχολείων με τον Σύλλογο Καθηγητών και προχωρούσε αυτή η διαδικασία.
«Ξαφνικά ήρθε η κα Κεραμέως και έβαλε και την εξωτερική αξιολόγηση, δηλαδή κατάταξη και βαθμολόγηση των σχολείων από εξωτερικούς αξιολογητές, των αρχών διασφάλισης ποιότητας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και με βάση τις αξιολογήσεις αυτές, θα έχουμε κατάταξη των σχολείων σε ανεπαρκή, λίγο επαρκή, επαρκή και πολύ καλά», τόνισε ο γραμματέας της ΕΛΜΕ.
Σε συνθήκες πανδημίας…
Ο κ. Τσιρέπας είχε ότι δεν είναι δυνατόν οι εκπαιδευτικοί να δεχτούν σχολεία Δημόσιας Εκπαίδευσης, όταν έχουν τόσα προβλήματα, δεν έχουν υλικοτεχνική υποδοχή, ούτε και εκπαιδευτικούς που σε σχολεία στα νησιά φτάνουν Δεκέμβριο και Ιανουάριο πολλές φορές και διερωτήθηκε πως θα αξιολογηθούν τα σχολεία με τόσα προβλήματα που υπάρχουν, όπως ελλείψεις αιθουσών και εργαστηρίων.
Για τους λόγους αυτούς ζήτησαν και οι διευθυντές πολλών σχολείων στην Αθήνα και σχολικοί σύμβουλοι την αναβολή της αξιολόγησης γιατί σε συνθήκες πανδημίας, δεν μπορείς να βάλεις τέτοιες εσωτερικές ανατροφοδοτικές διαδικασίες αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης μέσα στα σχολεία.
«Αυτά για να γίνουν, όπως υποστηρίζουν και οι επιστήμονες προβλέπουν διαδικασίες που είναι πολύ αργές και επίπονες, με μεγάλους δείκτες και πολύ επιμόρφωση και δεν μπορούν να γίνουν βιαστική, επειδή το θέλει κάποια υπουργός να περάσει με εκφοβισμό στους εκπαιδευτικούς ότι πρέπει να γίνει τώρα μια αξιολόγηση. Σκοπός τους είναι να αποδυναμώσουν το Δημόσιο σχολείο, να δώσουν τον χαρακτήρα ότι υπάρχουν προβλήματα και φταίνε οι εκπαιδευτικοί και να διώξουν τους μαθητές από την δημόσια εκπαίδευση προς την ιδιωτική», ανέφερε ο κ. Τσιρέπας.
«Κάναμε τα σπίτια μας …στούντιο»!
Ο γραμματέας της ΕΛΜΕ είπε ότι αν καθόντουσαν να κάνουν έναν διάλογο, που είχε ζητήσει η ΟΛΜΕ, θα μπορούσε να γίνει μια διαδικασία που να βοηθάει στην ανάπτυξη των δημόσιων σχολείων. Αντ’ αυτού, τόνισε η υπουργός διαδίδει ότι οι καθηγητές δεν θέλουν να αξιολογηθούν και πάντα λένε όχι.
Για την περίοδο της πανδημίας, ο κ. Τσιρέπας είπε ότι οι καθηγητές έκαναν τα σπίτια τους στούντιο και ανταποκρίθηκαν πλήρως στην διαδικτυακή επιμόρφωση, δουλεύοντας από το πρωί μέχρι το βράδυ, ενώ δεν εισακούστηκαν για να γίνει επιμόρφωση των καθηγητών, ούτε στην αγορά του εξοπλισμού, που πολλοί επιβαρύνθηκαν με δικά τους έξοδα για αγορά εξοπλισμού.
Οι καθηγητές τονίζουν ότι με τις παρούσες συνθήκες δεν μπορεί να γίνει η εξωτερική αξιολόγηση των σχολείων, από εξωτερικούς παράγοντες, με βαθμολόγηση σχολείων, ενώ δηλώνουν ότι θέλουν την εσωτερική αξιολόγηση, αν γίνει σωστά και μέσα από τους Συλλόγους καθηγητών.
Και αυτό διότι υπάρχουν φόβοι ότι σχολεία που θα έχουν χαμηλή βαθμολογία υπάρχει σχέδιο να συγχωνευτούν με άλλες σχολικές μονάδες με υψηλότερη βαθμολογία και να καταργηθούν οργανικές θέσεις.
