Μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ΄ τάξης Θετικής κατεύθυνσης του Λυκείου Ευξεινούπολης την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συνδεθούν και να ξεναγηθούν διαδικτυακά στις υπόγειες εγκαταστάσεις του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών (CERN).Το CERN είναι το μεγαλύτερο σε έκταση πειραματικό κέντρο πυρηνικών ερευνών στον κόσμο και ειδικότερα επί της σωματιδιακής φυσικής. Βρίσκεται δυτικά της Γενεύης, στα σύνορα Ελβετίας και Γαλλίας. Ιδρύθηκε το 1954 από δώδεκα ευρωπαϊκές χώρες και σήμερα αριθμεί 23 κράτη-μέλη, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα, η οποία υπήρξε και ιδρυτικό μέλος.
Στη διάρκεια της σύνδεσης οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τους Έλληνες επιστήμονες που συμμετέχουν στο πείραμα «ATLAS», είδαν τους υπόγειους χώρους και τον ανιχνευτή σωματιδίων ATLAS, έναν από τους μεγαλύτερους και πιο σύνθετους ανιχνευτές στον κόσμο με μήκος 46 μέτρα, ύψος 25 μέτρα και βάρος περίπου 7.000 τόνους.
Έγινε ανάλυση της λειτουργίας του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) καθώς και των στόχων των πειραμάτων για την κατανόηση της δημιουργίας, της δομής και της εξέλιξης του σύμπαντος.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε, επίσης, στο γεγονός ότι ο LHC αναμένεται να διακόψει τη λειτουργία του το καλοκαίρι του 2026, προκειμένου να πραγματοποιηθούν εκτεταμένες αναβαθμίσεις, οι οποίες θα καταστήσουν δυνατή την υλοποίηση ακόμη πιο πρωτοποριακών πειραμάτων στο μέλλον.
Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις πολυδιάστατες εφαρμογές της έρευνας στη σωματιδιακή φυσική, οι οποίες εκτείνονται σε πολλούς τομείς της καθημερινής ζωής, όπως η ιατρική (ακτινοθεραπεία, ιατρική απεικόνιση), η πληροφορική, η ενέργεια και η ανάπτυξη νέων τεχνολογιών.
Οι εντυπώσεις των μαθητών από την ξενάγησή τους στο CERN ήταν εξαιρετικά θετικές και ενθουσιώδεις, με την εμπειρία να περιγράφεται ως ένα συναρπαστικό «ταξίδι στην καρδιά της επιστήμης». Έδειξαν ενδιαφέρον για τις εγκαταστάσεις, τις διαστάσεις τους, την πολυπλοκότητα και τη λειτουργία τους. Διατύπωσαν ερωτήσεις και προβληματίστηκαν για θέματα όπως ο σκοπός, το κόστος και οι κίνδυνοι από τη λειτουργία των πειραματικών διατάξεων. Η δυνατότητα μάλιστα να θέτουν ερωτήσεις σε πραγματικό χρόνο τούς χαροποίησε, καθώς ένιωσαν ότι συμμετείχαν ενεργά και όχι ως απλοί θεατές.
Η δράση πραγματοποιήθηκε έπειτα από πρωτοβουλία των καθηγητριών των Θετικών Επιστημών του σχολείου, Δήμητρας Λέφα και Αργυρώς Γεωργακοπούλου σε συνεργασία με την καθηγήτρια Αγγλικών κα Καραγιαννοπούλου Μαρία. Σκοπός της δράσης ήταν να φέρει τους μαθητές σε ουσιαστική επαφή με τη σύγχρονη επιστημονική γνώση, να ενισχύσει το ενδιαφέρον τους για τις θετικές επιστήμες και να τους ανοίξει δρόμους προς τον κόσμο της έρευνας και της καινοτομίας.
Για τους μαθητές, η εικονική αυτή περιήγηση δεν ήταν απλώς μια ξενάγηση, αλλά μια εμπειρία ζωής που διεύρυνε τους ορίζοντές τους και τους έκανε να νιώσουν ότι το μέλλον της επιστήμης τους ανήκει.
