Τα Χριστούγεννα αναμένεται να παρουσιαστούν τα τελικά προγράμματα σπουδών για το μάθημα της Ιστορίας από το Δημοτικό έως και το Λύκειο.
Αυτό προβλέπει ο προγραμματισμός που κινείται με αργούς ρυθμούς, καθώς ο διάλογος επί του αρχικού σχεδίου συνεχίζεται σε πολλά επίπεδα και τόνους μεταξύ ιστορικών και όχι μόνο, σύμφωνα με την «Καθημερινή».
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προσκάλεσε τους εκπαιδευτικούς και τους σχολικούς συμβούλους να υποβάλλουν αίτηση υποψηφιότητας για τη συμμετοχή τους στην εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών της Ιστορίας.
«Αυτή τη στιγμή τα σχέδια είναι σε διαβούλευση. Η τελική πρόταση θα δημοσιοποιηθεί στα τέλη Ιουνίου και από τις αρχές Ιουλίου μέχρι το τέλος του 2017 θα προχωρήσει η επεξεργασία για τα αναλυτικά προγράμματα» τόνισε ο Πολυμέρης Βόγλης, καθηγητής στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και πρόεδρος της ομάδας εργασίας που ορίστηκε από το Ινστιτούτο. Σημειώνεται ότι μέχρι σήμερα, οι μαθητές διδάσκονταν στη Δ’ Δημοτικού την Αρχαία Ελληνική Ιστορία από τη γεωμετρική εποχή έως και την άνοδο της Ρώμης. Το ΙΕΠ προτείνει την αντικατάσταση με οικογενειακή και τοπική Ιστορία, με αποτέλεσμα να συμπτυχθούν τα παραπάνω στην ύλη της Ε’ Δημοτικού, που φτάνει μέχρι την Άλωση της Κωνσταντινούπολης. Σε συναντήσεις που είχε το ΙΕΠ, μετά από αντιδράσεις που υπήρξαν μεταξύ άλλων και για τον όγκο της ύλης, υπήρξε η ιδέα να γίνουν αλλαγές στο συγκεκριμένο κομμάτι (την Άλωση), ώστε να αποσυμφορηθεί η ύλη της Ε’ Δημοτικού. Ο υπεύθυνος της δεκαμελούς επιτροπής που ορίστηκε από το ΙΕΠ, καθηγητής Ιστορίας κ. Πολυμέρης Βόγλης, σύμφωνα με δημοσίευμα του «Ελεύθερου Τύπου» παραδέχθηκε τις αντιδράσεις και τόνισε πως αναζητάται μια άμεση λύση χωρίς να επηρεαστεί η νέα προσθήκη. Παράλληλα, παρουσίασε κάποιες ιδέες όπως ένταξη βιωματικής ιστορίας και θεματικών ιστορικών γεγονότων στις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου.
