Το νέο βιβλίο του Καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Αντώνη Σμυρναίου με τίτλο «Παιδαγωγική του Πολέμου» και υπότιτλο «Φιλοσοφικές και Ιστορικές Συζυγίες» θα παρουσιαστεί στον Βόλο το Σάββατο 24 Ιανουαρίου στις 6.30 το απόγευμα στο αμφιθέατρο Ι.Κορδάτος του παραλιακού συγκροτήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τη διοργάνωση του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ιστορίας ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, των εκδόσεων «Αρμός» και του βιβλιοπωλείο «ΗΛΙΟΣ».
Για το βιβλίο θα μιλήσουν : Χρήστος Γκόβαρης – καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αποστόλης Ζμας – επ. Καθηγητής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και ο συγγραφέας Αντώνης Σμυρναίος. Την εκδήλωση θα συντονίσει Βίκυ Μαντζώρου – φιλόλογος, πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Μαγνησίας.
Το βιβλίο «Παιδαγωγική του Πολέμου» πραγματεύεται τη θεμελιώδη και κανονιστική λειτουργία της ανθρώπινης φύσης «Παιδαγωγούμαι, άρα υπάρχω», η οποία υπερβαίνει κάθε μερικευτικό και ατελέσφορο cogito, ergo sum. Μέσα σε ένα παγκόσμιο περιβάλλον, όπου οι «ακοές πολέμων» έχουν πλέον γίνει, τουλάχιστον, εκκωφαντικές, το βιβλίο αυτό αποτελεί μια μικρή εκχέρσωση του διανοητικού και βιωματικού τοπίου που δημιουργείται από την εκάστοτε πολεμική σύγκρουση.
Το βιβλίο αναδεικνύει τον στοχασμό πάνω σε μερικές μόνο από τις παιδαγωγίες που αυτή κυοφορεί και επιβάλλει στους ανθρώπους και σχετίζονται με το αναπόδραστο του πολέμου, την αδιαφάνεια του κόσμου, τη μη-ηθικολογική προσέγγιση του πολέμου, τον φόβο, την ανθρωποκτονία, την πολεμική μεταστροφή της ζωής και της φύσης, τον θάνατο, την εκδίκηση και το μίσος, την αβεβαιότητα και την απελπισία, την εγρήγορση και την αποφασιστικότητα, τον ηρωισμό, την ενότητα, την απαξίωση και την αξίωση του πολέμου, τον λόγο και τη μυθοπλασία, την επιστημονική παντοδυναμία και, τέλος, τη θρησκευτική πίστη.
Ο Αντώνης Λ. Σμυρναίος είναι καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Διδάσκει σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο Νεοελληνική Ιστορία, Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, Διδακτική της Ιστορίας καθώς και ζητήματα που αφορούν τη Δημιουργικότητα και την Καινοτομία μέσα από το πρίσμα της Φιλοσοφίας της Ιστορίας και της Φιλοσοφίας της Παιδείας. Είναι διευθυντής του Εργαστηρίου της Εκπαιδευτικής Ιστορίας, έχει διατελέσει επιστημονικός υπεύθυνος ιστορικών Ερευνητικών Προγραμμάτων, ενώ μελέτες του έχουν δημοσιευθεί σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και σε συλλογικούς τόμους. Έχει εκδώσει τα βιβλία: «Ιστορούμε δι εμπιστοσύνης : Η εμπιστοσύνη ως ιστοριογραφική μεταβλητή» (2023), «Με τα μάτια ενός Μετσοβίτη αγωνιστή : Η Μενδενίτσα Λοκρίδας στα 1833» ( 2021), «Η Ιστορία ως επιπτύχωση: Από μια Ιστοριογραφία βουλιμική σε μια υδροκεφαλική Διδακτική της Ιστορίας» (2020), «Νυχτερινά Σκαλαθύρματα : το συριανό Ημερολόγιο του Μακεδόνα Εκπαιδευτικού Χρ. Ευαγγελίδη (1856- 1860) [σε συνεργασία με Μ. Καραμπίνη – Ιατρού και Σ. Γεμεντζή – Μπλαθούνη] (2019), «Ο Καλβίνος στην Ιωλκό. Οι Αμερικανοί ιεραπόστολοι στην Ελλάδα και η συγκρότηση της Ευαγγελικής Κοινότητας του Βόλου (1875 – 1901) (2017), «Ιστορίες Μάθησης, Ζητήματα Φιλοσοφίας και Διδακτικής της Ιστορίας» (2013), «Λατρεία και Νεύρωση στην Παιδαγωγική της Καινοτομίας : σημειώσεις σε μια νεωτερική φιλοσοφία της παιδείας» (2009), «Η Διδακτική της Ιστορίας: Συνταγογραφίες διδακτισμού ή στοχασμοί πάνω στην ιστορική επίγνωση» (2008), «Μετέωρος Ζήλος: προτεσταντική προπαιδεία και νεοελληνική εκπαίδευση κατά το 19ο αιώνα» (2006) και «Στα ίχνη της ουτοπίας: Το Φιλελληνικόν Παιδαγωγείον Σύρου καιη προτεσταντική ομογενοποίηση της οικουμένης κατά το 19ο αιώνα» (2006).
