Επερώτηση προς το Δημοτικό Συμβούλιο κατέθεσε η παράταξη της β’ ελάσσονος μειοψηφίας «Δύναμη Βόλου», αναφορικά με το κόστος της απευθείας ανάθεσης μελέτης κατασκευής κυκλικών κόμβων στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Στην επερώτηση που υπογράφουν ο Μ. Μιτζικός και οι σύμβουλος Κατερίνα Τσοπουρίδου, αναφέρεται ότι στην τελευταία συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου, η παράταξη καταψήφισε (για δεύτερη φορά) την απευθείας ανάθεση μελέτης στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για 5 κυκλικούς κόμβους με κόστος 25000 € περίπου.
«Ενώ συμφωνούμε στην κατασκευή των κυκλικών κόμβων και του συγκεκριμένου έργου, διαφωνήσαμε καθέτως με την πρακτική να δίδεται ανάθεση για σύνταξη μελέτης αυτών των κόμβων (ακόμη και με την ανάθεση ύστερα από διαγωνισμό της προηγούμενης Δημοτικής Αρχής), ενώ διαφαίνεται ξεκάθαρα από δημοσιεύματα του Τύπου ότι η εν λόγω μελέτη έχει εν τοις πράγμασι ολοκληρωθεί από το Πανεπιστήμιο ήδη από το 2013», επισημαίνεται στην επερώτηση.
Στην ουσία, το Πανεπιστήμιό μας, φαίνεται να «πουλά» στο Δήμο έτοιμες μελέτες, απότοκες του ερευνητικού του έργου, στο οποίο ούτως ειδάλλως είναι ταγμένο και μάλιστα πληρωμένο από πόρους της Πολιτείας, τονίζει η «Δύναμη Βόλου».
Η παράταξη ερωτά τη Δημοτική Αρχή αν γνωρίζει, σύμφωνα με δημοσιεύματα του Τύπου, η εν λόγω μελέτη του Πανεπιστημίου φαίνεται να είναι ολοκληρωμένη ήδη από το 2013, αν το κόστος ανάθεσης ανταποκρίνεται στην πραγματική μελέτη ή έρευνα που θα κάνει το Πανεπιστήμιο από την ημέρα της υπογραφής της σύμβασης και αν οι αρμόδιες Τεχνικές Υπηρεσίες του Δήμου και η Υπηρεσία Προγραμματισμού ήσαν σε αδυναμία να εκπονήσουν τη συγκεκριμένη μελέτη και να προετοιμάσουν το φάκελο για χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ ή και από ιδίους πόρους.
Τέλος, ζητά να πληροφορηθεί τι θα πράξει η Δημοτική Αρχή ώστε να διασφαλιστεί ότι η Υπηρεσία Προγραμματισμού και οι αρμόδιες Τεχνικές Υπηρεσίες καρπώνονται την τεχνογνωσία για τη μελέτη και κατασκευή κυκλικών κόμβων, ώστε στο μέλλον οι Υπηρεσίες και τα στελέχη του Δήμου να είναι σε θέση αυτονόμως και χωρίς εξωτερικούς συμβούλους και δίχως επιπλέον κόστος, να μελετούν και να κατασκευάζουν κυκλικούς κόμβους.
