Κάλεσμα συμμετοχής στην πανεκπαιδευτική διαδήλωση κατά των ιδιωτικών πανεπιστημίων, που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου στις 12 το μεσημέρι από τη Θόλο του κτηρίου Παπαστράτος, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας απευθύνει με ανακοίνωσή του το φοιτητικό σχήμα «Αγωνιστικές κινήσεις». Παράλληλα καλεί τους φοιτητές σε μαζική αποχή από την εξεταστική εξ αποστάσεως.
Όπως σημειώνει στην σχετική ανακοίνωση «την Πέμπτη 8/2 δεκάδες χιλιάδες φοιτητές απ’ όλη την Ελλάδα βρεθήκαμε στην Αθήνα για να διαδηλώσουμε ενάντια στο νομοσχέδιο για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Η συνάντηση αυτή δεν ήταν η «τελευταία πράξη» των κινητοποιήσεων, αλλά ένα έναυσμα για την συνέχιση του αγώνα. Με προκλητικότητα, μάλιστα, το Υπουργείο Παιδείας έθεσε το ν/σ σε διαβούλευση την Τετάρτη 7/2, μία μέρα πριν την πανελλαδική κινητοποίηση, και είπε ότι θα κατατεθεί στη Βουλή στις 20 Φλεβάρη. Το ν/σ μπορεί, δηλαδή, να πάει για ψήφιση μέσα στην επόμενη εβδομάδα! Ακόμη κι αν γίνει έτσι, οι αγώνες μας δεν πρέπει να υποχωρήσουν, αλλά να ενταθούν. Εδώ και ένα μήνα παλεύουμε για την απόσυρση του ν/σ και, αν τολμήσουν να το ψηφίσουν, χρειάζεται να συνεχίσουμε έως την ανατροπή του!
Μαζική αποχή από την τηλε-εξεταστική! ΟΧΙ στον εκβιασμό του υπουργείου!
Η διεξαγωγή τηλε-εξετάσεων σε αυτή τη φάση αποτελεί εκβιασμό από πλευράς υπουργείου. Η επιλογή της κυβέρνησης να παρουσιάσει αυτό το ν/σ εντός εξεταστικής περιόδου, ήταν στοχευμένη. Με την διαδικτυακή εξεταστική θέλουν να βάλουν φρένο στη συνέχιση των κινητοποιήσεων, θέτοντας το ψευτοδίλλημα «εξεταστική ή αγώνας». Εκ των πραγμάτων, η συμμετοχή στις τηλε-εξετάσεις, τις διαδικτυακές αναπληρώσεις μαθημάτων κλπ. αποδυναμώνει τις καταλήψεις, τη συμμετοχή στις Γενικές Συνελεύσεις και τις διαδηλώσεις καθώς επαναφέρει τους εντατικοποιημένους ρυθμούς της ακαδημαϊκής κανονικότητας και της εκπαιδευτικής διαδικασίας που η κατάληψη, ως εργαλείο πάλης, διακόπτει. Ήδη η τηλε-εκπαίδευση χρησιμοποιείται για να σπάσει μαθητικές καταλήψεις με την τρομοκρατία των απουσιών, αλλά και ως εργαλείο εκβιασμού των εκπαιδευτικών που καλούνται να πάνε κόντρα στις αποφάσεις των μαθητών που αγωνίζονται στα σχολεία τους. Δεν πρέπει να νομιμοποιήσουμε την διαδικτυακή εξεταστική. Είναι μέσο καταστολής των αγώνων μας και οι φοιτητικοί σύλλογοι, ενιαία και αποφασιστικά, να μην συμμετέχουν στις εξετάσεις τους! Μάλιστα, εφόσον οι καταλήψεις συνεχίσουν, το υπουργείο δεν θα έχει κανένα πρόβλημα να ξεκινήσει το εαρινό εξάμηνο με διαδικτυακά μαθήματα, μέτρο που μπορεί να αξιοποιηθεί ως πίεση απέναντι σε οποιαδήποτε δράση αποφασίζει ένας Φοιτητικός Σύλλογος. Να διεκδικήσουμε πραγματική δια ζώσης εξεταστική μετά το πέρας των κινητοποιήσεων μας, σε χρόνο που θα επιλέξουν οι φοιτητικοί σύλλογοι!
Η παρουσίαση του ν/σ από το Υπουργείο Παιδείας δεν διαφοροποίησε καθόλου την ανάλυση που κάνουμε τόσο καιρό για το ποιες είναι οι βασικές επιδιώξεις της κυβέρνησης με την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων. Τι επιδιώκει το σύστημα με την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων:
- Να εισάγει περισσότερα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια λειτουργίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα. Τα νέα ιδιωτικά ιδρύματα δε θα ανοίξουν για να αντικαταστήσουν τα δημόσια, αλλά για να ασκήσουν πίεση, ώστε αυτά να λειτουργούν με τους όρους που θέλει το ντόπιο και το ξένο κεφάλαιο. Δεν έχουμε δηλαδή να κάνουμε με την πλήρη ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, αλλά με την προσαρμογή των δημόσιων πανεπιστήμιων στα πρότυπα των ιδιωτικών, όπως συμβαίνει σε μια σειρά χώρες. Στην συνέντευξη τύπου (Τετάρτη 7/2), το Υπουργείο ανακοίνωσε πως το νομοσχέδιο εισάγει δίδακτρα σε προπτυχιακά τμήματα δημοσίων Πανεπιστημίων, συνθήκη που για την ώρα θα αφορά φοιτητές ξένων χωρών, αλλά στην πραγματικότητα αποτελεί μία έμμεση, δια της πλαγίου, νομιμοποίηση των διδάκτρων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση! Την ίδια στιγμή, η πίεση των δημοσίων πανεπιστημίων να λειτουργήσουν με τα πρότυπα των ιδιωτικών, θα οδηγήσει στην πλήρη κατάργηση της δωρεάν σίτισης-στέγασης-βιβλίου, στην εφαρμογή διαγραφών, σε αναδιαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και την επιβολή ακόμα περισσότερων κύκλων σπουδών, αλυσίδων, ροών, κατευθύνσεων, απουσιολογίων κλπ.
Δημιουργείται ένα περιβάλλον στο οποίο δε θα μπορούν να ανταπεξέλθουν οι φοιτητές και φοιτήτριες που προέρχονται από οικογένειες που δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα οικονομικά με τους μισθούς-ψίχουλα, φοιτητές και φοιτήτριες που αναγκάζονται να δουλέψουν για να σηκώσουν το υπάρχον κόστος σπουδών. Ο ταξικός αποκλεισμός της νεολαίας από την τριτοβάθμια θα επιβληθεί ακόμα πιο έντονα, καθώς αναδιαμορφώνεται αντιδραστικά ολόκληρη η φυσιογνωμία της εκπαίδευσης, φτιάχνοντας μία παιδεία για λίγους και εκλεκτούς.
- Το σύστημα και η κυβέρνηση προσπαθούν να κατακερματίσουν ακόμα περισσότερο τα πτυχία και να τα αποσυνδέσει από τα επαγγελματικά τους δικαιώματα, ώστε οι φοιτητές να παίρνουν ένα πτυχίο κουρελόχαρτο που δε θα αντιστοιχεί σε τίποτα στην αγορά εργασίας. Το ντόπιο και ξένο κεφάλαιο έχουν ανάγκη φθηνό, ελαστικό εργατικό δυναμικό που δεν θα κατέχει κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα, ώστε να είναι πιο εύκολα εκμεταλλεύσιμο για τις ανάγκες της εργοδοσίας.
- Το σύστημα θέλει να τελειώνει μια και καλή με τους φοιτητικούς συλλόγους. Παράλληλα με τους νόμους Κεραμέως που ψηφίστηκαν τα προηγούμενα χρόνια και την κατάργηση του Ασύλου, το σύστημα θέλει να διαμορφώσει ένα αποστειρωμένο πανεπιστήμιο στο οποίο δε χωράνε φοιτητικοί αγώνες και αντιστάσεις, φοιτητικοί σύλλογοι, γενικές συνελεύσεις και καταλήψεις.
Ούτε στα χαρτιά, ούτε πουθενά! Παλεύουμε για την ανατροπή του νομοσχεδίου!
Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να σταθεί ενιαία και αγωνιστικά απέναντι στα κυβερνητικά σχέδια. Για αυτό το λόγο, χρειάζεται να ξεπεραστούν παθογένειες που συνεχίζουν να εκφράζονται εντός τα πλαίσια του φ.κ. σε μια σειρά περιπτώσεις. Οι οργανωτικού τύπου αντιπαραθέσεις, όπως αυτή που συνέβη στην προσυγκέντρωση της πανελλαδικής κινητοποίησης την Πέμπτη στην Αθήνα, δεν χωράνε στα πλαίσια του αγώνα. Την στιγμή που ευαγγελιζόμαστε την «ενότητα» των δυνάμεων που παρεμβαίνουν στο φ.κ. δεν γίνεται να γίνονται δύο διαφορετικά συντονιστικά φοιτητικών συλλόγων, δύο διαφορετικές διαδηλώσεις που «σπάνε» χωρίς καμία προφανή αιτία, δύο διαφορετικά πανό του ίδιου φοιτητικού συλλόγου. Είναι ανάγκη να ξεκαθαρίσουμε από μικροπολιτική και μικροηγεμονισμούς μεταξύ των πολιτικών δυνάμεων για το ποιος θα «φανεί» παραπάνω.
Οι αγώνες μας πρέπει να ενωθούν με το μέτωπο των αγροτών και των εργαζομένων, για ζωή και δουλειά με δικαιώματα. Οι πανελλαδικές, εβδομαδιαίες διαδηλώσεις, οι μαζικές Γενικές Συνελεύσεις δείχνουν την αντίθεση της νεολαίας στο νομοσχέδιο και στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Οι φοιτητές, ο λαός και η νεολαία έχουν καταφέρει στο παρελθόν να μπλοκάρουν την αναθεώρηση του Άρθρου16 και την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Με ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ μπορούμε να πετύχουμε το ίδιο και τώρα, ανατρέποντας το νομοσχέδιο Πιερρακάκη! Ο αγώνας μας θα δοθεί μέχρι τη νίκη!
Όλοι και όλες στις καταλήψεις και τις διαδηλώσεις! Οι φοιτητικοί σύλλογοι να κλιμακώσουν, να προετοιμάσουν μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης του ν/σ για ψήφιση την Τρίτη 20/2».
