Ένα δίκτυο για την ανάδειξη της ιστορίας των παλαιών σχολικών κτηρίων τόσο στη Μαγνησία όσο και στη Θεσσαλία γενικότερα έχει ήδη συσταθεί, με τη φιλόλογο και διευθύντρια του Πρότυπου Γυμνασίου Βόλου, Σοφία Κανταράκη να μιλά για το θέμα στο Ράδιο Ένα 102,5 και στον Ηλία Κουτσερή, υπογραμμίζοντας τη σημασία αυτών των κτηρίων και την πρωτοβουλία για τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης.
Σύμφωνα με την ίδια, η πρωτοβουλία αυτή βασίζεται στην πεποίθηση ότι τα σχολικά κτίρια δεν αποτελούν απλώς λειτουργικούς χώρους μάθησης, αλλά είναι φορείς ιστορικών και πολιτισμικών, αποτυπώνοντας παιδαγωγικές αντιλήψεις αλλά και αξίες κάθε εποχής.
Ο στόχος του δικτύου είναι να διερευνήσει την ιστορία και την αισθητική των σχολικών κτιρίων, όπως αυτό του δημοτικού σχολείου Αργαλαστής που συμπληρώνει ήδη 100 χρόνια, το πέτρινο σχολείο του Πτελεού και το παλαιό σχολείο της Σκιάθου στο Μπούρτζι, που έχει εξελιχθεί πλέον σε πολιτιστικό κέντρο. Σημαντική θα είναι η συνεισφορά και των μαθητών και των μαθητριών αυτών των σχολείων, που θα έχουν την ευκαιρία ν’ ανακαλύψουν πώς η μνήμη κατοικεί στους τοίχους του σχολείου τους και πώς αυτός ο χώρος μάθησης μπορεί να γίνει φορέας δημιουργίας, αυτογνωσίας και πολιτισμού.
«Τι έχουν ακούσει… αυτοί οι τοίχοι»!
«Σκεφτείτε αυτοί οι τοίχοι τι έχουν ακούσει, τι έχει συζητηθεί σε αυτούς τους χώρους, αλλά κυρίως αυτό που θέλουμε εμείς να διερευνήσουμε είναι γιατί διαφοροποιούνται τα σχολεία του τότε από το σήμερα» σημείωσε η κα Κανταράκης, υπογραμμίζοντας ότι το πέτρινο σχολείο και η αρχιτεκτονική είναι που προκαλεί δέος, αποτελώντας τα κτίσματα αυτά εμβληματικούς χώρους, που διαφοροποιούνται από τα υπόλοιπα κτίσματα, τα απλά σπίτια, της κάθε κοινότητας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι μέσω του δικτύου έχει αναπτυχθεί συνεργασία ήδη με οκτώ σχολεία, με τη λίστα να περιλαμβάνει δημοτικά του Βόλου, τα Γυμνάσια Μηλεών, Ζαγοράς και Τσαγκαράδας, αλλά και το Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας που είναι κι αυτό πολύ παλιό. Επίσης έχει γίνει πρόσκληση και σε σχολεία όλης της Θεσσαλίας, καθώς υπάρχουν σχολικά κτίρια τα οποία έχουν μία μεγάλη πορεία στον χώρο της εκπαίδευσης.
Τα σχολεία που μπορεί να ενδιαφέρονται μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή και εφόσον υπάρχει και αρχειακό υλικό, φωτογραφικό, καθώς και προφορικές μαρτυρίες μπορούν να τα καταθέσουν.
Ψηφιακό ή φυσικό αρχείο μνήμης
Με τη διάρκεια του δικτύου να είναι τριετής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του κάθε σχολείου μπορούν να διερευνήσουν αυτά τα αρχεία και να δημιουργήσουν ένα ψηφιακό ή φυσικό αρχείο μνήμης. «Ζητούμενό μας είναι η παραγωγή μιας ψηφιακής έκθεσης ή μικρών ιστορικών λευκωμάτων και στοχεύουμε και στη διοργάνωση μιας ημερίδας μέχρι να συγκεντρωθεί όλο αυτό το υλικό, ούτως ώστε όλα τα σχολεία να συμμετέχουν εκεί και να είναι μια πρωτοποριακή κίνηση που θα στοχεύει στη συλλογική μνήμη» τόνισε η κα Κανταράκη.
Μάλιστα, η ίδια σημείωσε ότι είναι σημαντική η ενίσχυση της σχέσης σχολείου-ακαδημαϊκής κοινότητας-τοπικής κοινωνίας αλλά και της συμμετοχής της κοινότητας στη σχολική ζωή, καθώς και η προώθηση του διαλόγου μεταξύ των γενεών γύρω από τη μνήμη του σχολείου.
«Ενισχύουμε την πολιτιστική αλλά και την ιστορική συνείδηση. Η έρευνα της ιστορίας των σχολικών κτηρίων είναι αρκετά πρωτότυπο θέμα και δύσκολο και η επαφή με τα ίχνη του παρελθόντος καλλιεργεί στους μαθητές μας και σεβασμό για την κληρονομιά, την πολιτιστική αλλά και επίγνωση της συνέχειας της εκπαιδευτικής ιστορίας» κατέληξε η κα Κανταράκη.
Απόδοση ραδιοφωνικής συνέντευξης: Χρυσόστομος Τρίμμης
