Αναστάτωση στον εκπαιδευτικό κόσμο της Μαγνησίας έφερε το περιστατικό βίας με πρωταγωνιστή Διευθυντή σχολείου στο πολεοδομικό συγκρότημα Βόλου, ο οποίος δέχτηκε σκληρές και υβριστικές εκφράσεις από ιδιοκτήτη κυλικείου. Η ΕΛΜΕ Μαγνησίας εξέδωσε ανακοίνωση, καταδικάζοντας το γεγονός, ενώ η πρόεδρός της κ. Μαρία Γιαννουλή, μιλώντας στο Ράδιο ΕΝΑ και στον Ηλία Κουτσερή έκανε λόγο για μία σκληρή καθημερινότητα που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι προσπαθούν να «επιβιώσουν» μέσα στη σχολική τάξη.
Σύμφωνα με την κ. Μαρία Γιαννουλή η στάση του ανθρώπου στο κυλικείο του σχολείου ήταν απαράδεκτη και το περιστατικό έντονης λεκτικής αντιπαράθεσης εντός του σχολείου, είχε ως αποτέλεσμα τη μεταφορά του Διευθυντή στο Νοσοκομείο για προληπτικές εξετάσεις.
«Τα σχολεία οφείλουν να αποτελούν χώρους παιδείας, ασφάλειας και αμοιβαίου σεβασμού και κάθε μορφή λεκτικής βίας, απειλής ή προσβολής απέναντι σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης είναι απολύτως καταδικαστέα», τόνισε η κ. Γιαννουλή υπογραμμίζοντας ότι η ΕΛΜΕ Μαγνησίας στέκεται αλληλέγγυα σε όλους τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι επιτελούν το έργο τους, υπό αντίξοες συνθήκες πολλές φορές, όπως είπε και τόνισε ότι η προστασία της αξιοπρέπειας, της ασφάλειας και της εργασιακής ηρεμίας των εκπαιδευτικών αποτελεί βασική προϋπόθεση για να λειτουργήσει ένα σχολείο, το δημόσιο σχολείο κανονικά.
«Δεν μπορούμε να μετατρέψουμε το σχολείο σε χώρο έντασης και αντιπαραθέσεων. Είναι χώρος παιδείας, δημοκρατίας και σεβασμού για όλους. Στο περιστατικό με τον Διευθυντή και τον άνθρωπο του κυλικείου ακούστηκαν ακραίες, προσβλητικές εκφράσεις και δεν αρμόζει να υπόκεινται οι εκπαιδευτικοί σε τέτοιο εργασιακό bullying», ανέφερε.
Απέναντι σε περιστατικά έντασης και εκφοβισμού οι εκαπιδευτικοί
Η κ. Γιαννουλή έκανε λόγο για περιστατικά έντασης και εκφοβισμού τα οποία είναι παρόντες οι εκπαιδευτικοί και έφερε ως παράδειγμα την πρόσφατη, τραγική απώλεια της καθηγήτριας Αγγλικών στη Θεσσαλονίκη, η οποία κατέληξε έπειτα από αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο.
«Υπάρχει μια ιδιαίτερα ευαίσθητη πτυχή στην σχολική καθημερινότητα. Περιστατικά έντασης και εκφοβισμού, που πολλές φορές βρίσκονται μπροστά οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί για να τα αντιμετωπίσουν στο σχολικό περιβάλλον. Πολύ δύσκολες περιπτώσεις. Δεν τα βάζω με τα παιδιά, αλλά πρέπει να υπάρχουν όρια. Πρέπει να βάλουμε όρια, διότι έτσι το πράγμα έχει ξεφύγει», σημείωσε η ίδια ξεκαθαρίζοντας ότι η αντιμετώπιση της σχολικής βίας δεν έχει μία λογική τιμωρητική, χρειάζεται πρόληψη, παιδαγωγικές παρεμβάσεις και ενίσχυση του δημόσιου σχολείου.
Επεσήμανε ότι για να διατηρηθεί ένα ασφαλές και παιδαγωγικό περιβάλλον χρειάζεται ουσιαστική στήριξη με περισσότερους ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και μικρότερα τμήματα, ώστε να αντιμετωπίζεται καλύτερα η εκπαιδευτική διαδικασία. Επίσης βασικό στοιχείο είναι και η συνεργασία με τις οικογένειες.
Η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Μαγνησίας τόνισε ότι οι καθηγητές ότι αντιμετωπίζουν μια σκληρή καθημερινότητα, με περιστατικά έντονης απειθαρχίας πολλές φορές, λεκτικές προσβολές, αμφισβήτηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και προσπαθούν να «επιβιώσουν» τη στιγμή που δεν έχουν τη στήριξη που οφείλουν από το Υπουργείο.
Λείπουν τα όρια- Δικαιολογούμε τις συμπεριφορές των παιδιών
Σύμφωνα με την κ. Γιαννουλή σημαντικό ρόλο παίζει και η οικογένεια, στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών με την ίδια να σημειώνει ότι πλέον τα παιδιά αντιμετωπίζονται διαφορετικά, με υπερπροστασία από τους γονείς και έλλειψη ορίων, ενώ ο σεβασμός δεν υπάρχει και πολλές φορές δικαιολογείται η συμπεριφορά τους.
«Για να αντιμετωπίσουμε το θέμα προϋποθέτει ενεργώ συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων, οικογένεια, εκπαιδευτικοί κοινότητα και κοινωνία», τόνισε η ίδια.
Συνεχίζεται το bullying μεταξύ των μαθητών
Τα περιστατικά όμως βίας μεταξύ των μαθητών συνεχίζονται με την πρόεδρο της ΕΛΜΕ να τονίζει ξανά το θέμα των ορίων που πρέπει να τεθούν. «Το σχολείο έχει αποδυναμωθεί και τελικά ζημιώνονται οι ίδιοι οι μαθητές. Καταλήγουμε να διαχειριστούμε πολύ δύσκολες καταστάσεις Καμία θεσμική στήριξη δεν υπάρχει και η ευθύνη μετακυλίεται διαρκώς. Δεν λαμβάνονται ουσιαστικές αποφάσεις.
Πρέπει να καταλάβουμε και κάτι ακόμη ότι η πειθαρχία, δεν είναι απαραιτήτως τιμωρία. Πάνω σε αυτή χτίζεται ο σεβασμός, η συνεργασία, η υπευθυνότητα. Εάν δεν υπάρχουν κανόνες μέσα στην τάξη, πως θα υπάρξει και δικαιοσύνη; Πρέπει πραγματικά να το δούμε το θέμα. Δεν μιλάω για τιμωρία, αλλά κάποια πράγματα πρέπει να τα επαναθεωρήσουμε και να δούμε πως θα ξεπεράσουμε όλο αυτό τον σκόπελο. Είναι πάρα πολύ δύσκολο», σημείωσε.
Είμαστε απροστάτευτοι οι εκπαιδευτικοί- Προσπαθούμε να επιβιώσουμε
Με αφορμή το περιστατικό βίας σε βάρος του Διευθυντή του σχολείου, καθηγητές του ΕΠΑΛ Αγριάς, εξέδωσαν ανακοίνωση και λέγοντας ότι η αίθουσα διδασκαλίας έχιε μετατραπεί σε πεδίο επιθέσεων, ενώ είναι επιτακτική η επαναθεμελίωση της παιδείας.
«Η επιστολή καθηγητών του ΕΠΑΛ Αγριάς είναι μία κραυγή αγωνίας. Υπάρχει αγωνία. Τα πράγματα δεν είναι τόσο απλά, είμαστε απροστάτευτοι κι εμείς ως εκπαιδευτικοί και δεν μπορούμε να παράξουμε το έργο, που πρέπει να κάνουμε. Προσπαθούμε να «επιβιώσουμε», όχι σε όλα τα σχολεία, αλλά είναι συχνό φαινόμενο. Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που προσπαθούν μέσα στην τάξη να «επιβιώσουν», υπογράμμισε η κ. Γιαννουλή, σημειώνοντας παράλληλα ότι για το θέμα της βίας πρέπει να υπάρχει συνεργασία σχολείου, οικογένειας και πολιτείας, να υπάρξουν δομές πρόληψης, ψυχολογική υποστήριξη, παιδαγωγικές παρεμβάσεις.
Απόδοση ραδιοφωνικής συνέντευξης: Δήμητρα Παλαιοδημοπούλου
