Στο πλαίσιο της ενίσχυσης των γνώσεων και επαγγελματικών δεξιοτήτων των σπουδαστών, η ΕΠΑΣ Βόλου πραγματοποίησε στις 13 Νοεμβρίου επιμορφωτική εκδήλωση με εισηγητή τον κ. Θεμιστοκλή Κωνσταντίνου, εκπαιδευτικό Πληροφορικής. Θέμα της ομιλίας ήταν: «Η μαθητεία ως ενισχυτικός μοχλός των αποφοίτων των ΕΠΑΣ για εργασία στην Ελλάδα και το εξωτερικό — Αξιοποίηση τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης για την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων».
Την εκδήλωση παρακολούθησαν μαθητές και μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης των ειδικοτήτων «Τεχνίτης Υποστήριξης Συστημάτων Η/Υ» και «Υπάλληλος Διοικητικών και Οικονομικών Υπηρεσιών».
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, έγιναν αναφορές σε πραγματικά παραδείγματα νέων ανθρώπων που πέτυχαν επαγγελματικά μέσα από προσωπική προσπάθεια, αφοσίωση και συνεχή αυτομόρφωση. Όπως αναφέρει η σχετική ανακοίνωση, ο κ. Κωνσταντίνου υπογράμμισε τη σημασία της ανακάλυψης και εμβάθυνσης στο αντικείμενο που ενδιαφέρει προσωπικά τον κάθε μαθητευόμενο, ως καθοριστικό παράγοντα για την επαγγελματική του εξέλιξη.
Παρουσιάστηκαν επίσης σύγχρονα εργαλεία και μέθοδοι αυτοεκπαίδευσης, με έμφαση στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης. Ο εισηγητής τόνισε ότι η AI αποτελεί «βοηθητικό εργαλείο» και όχι υποκατάστατο του ανθρώπου, υποδεικνύοντας τρόπους με τους οποίους μπορεί να ενισχύει τις ατομικές ικανότητες και να βελτιώνει τα αποτελέσματα σε επαγγελματικές και μαθησιακές εφαρμογές.
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ζωηρή συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, κατά την οποία εκφράστηκαν ανησυχίες για το ενδεχόμενο η Τεχνητή Νοημοσύνη να απειλήσει θέσεις εργασίας στο μέλλον. Ο κ. Κωνσταντίνου απάντησε με ρεαλισμό και αισιοδοξία, επισημαίνοντας ότι η εξέλιξη της τεχνολογίας δημιουργεί νέες ευκαιρίες, αρκεί οι νέοι να παραμένουν ενεργοί και δεκτικοί στη διαρκή μάθηση. Παράλληλα, οι παρευρισκόμενοι εκπαιδευτικοί αναφέρθηκαν στο σημαντικό πλεονέκτημα που προσφέρει η διετής μαθητεία των ΕΠΑΣ της ΔΥΠΑ, δίνοντας στους σπουδαστές ουσιαστική εργασιακή εμπειρία.
Η σχολική κοινότητα εξέφρασε τις θερμές ευχαριστίες της προς τον κ. Κωνσταντίνου για την εμπνευσμένη και πρακτικά ωφέλιμη ομιλία, καθώς και προς τους μαθητές για τη συμμετοχή και τον ουσιαστικό διάλογο.
