Με στάσεις εργασίας για την αποχή από τη διαδικασία της αξιολόγησης σήμερα και αύριο Τρίτη, συνεχίζει η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος, στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».
Η ΔΟΕ κήρυξε 24ωρη απεργία για την Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου και καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στις απεργιακές συγκεντρώσεις, στην Αθήνα, στη Θεσσαλονίκη, αλλά και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας. Για το θέμα μίλησε στο Ράδιο ΕΝΑ ο Απόστολος Μούσιος πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας, που είπε ότι οι εκπαιδευτικοί είναι υπέρ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου, μέσα από το οποίο θα αξιολογείται κυρίως ο εκπαιδευτικός, γιατί θα είναι μια αξιολόγηση ανατροφοδοτική και μια αξιολόγηση η οποία θα προσθέτει στο δημόσιο σχολείο και δεν θα αφαιρεί, δεν θα είναι γραφειοκρατική, αλλά θα είναι αποτελεσματική.
Όπως ανέφερε, όταν ψηφιζόταν ο νόμος που είχε σχέση με την αξιολόγηση σχολικών μονάδων και με την ατομική αξιολόγηση, πριν δύο χρόνια είχαμε πει στο υπουργείο Παιδείας ότι η συγκεκριμένος νόμος δεν μπορεί να περάσει και δεν μπορεί να εφαρμοστεί.
Από τις εξελίξεις έχουμε δικαιωθεί, γιατί η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων που προχώρησε το υπουργείο Παιδείας είναι καθαρά γραφειοκρατικού τύπου και δεν έχει να προσθέσει τίποτα στο παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο. «Απλά αυτό που επιδιώκεται να γίνει είναι για όλα τα δεινά της εκπαίδευσης από τη Μεταπολίτευση και μετά να δείξουμε ότι ο μόνος υπεύθυνος είναι ο ίδιος ο εκπαιδευτικός», τόνισε ο πρόεδρος των δασκάλων και νηπιαγωγών.
Όπως ανέφερε, ξαφνικά σε μια τροπολογία το υπουργείο Παιδείας, σε έναν άσχετο νόμο, του υπουργείο Μεταφορών, είπε ότι θα αρχίσει άμεσα η ατομική αξιολόγηση.
Όμηροι οι νεοδιόριστοι
Σύμφωνα με τον κ. Μούσιο, υπάρχουν εκπαιδευτικοί νεοδιόριστοι, οι οποίοι αυτή τη στιγμή είναι όμηροι, επειδή με βάση τον νόμο θα έπρεπε εντός διετίας να μονιμοποιηθούν και το υπουργείο Παιδείας αρνήθηκε να τους μονιμοποιήσει ενώ είχαν την διετία στην εκπαίδευση. Τώρα λένε ότι για να μονιμοποιηθούν, επειδή ο νόμος που είχαν ψηφίσει το 2021 έπρεπε να αξιολογηθούν και μετά να μονιμοποιηθούν, αλλά αυτή η ευθύνη βαρύνει αποκλειστικά και μόνο το υπουργείο Παιδείας και όχι τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.
«Οι 50 εκπαιδευτικοί που είναι νεοδιοριζόμενοι στην Μαγνησία (42 Ειδικής Αγωγής και 8 γενικής παιδείας) από τον Αύγουστο του 2020 θα έπρεπε να μονιμοποιηθούν τον Σεπτέμβριο και αυτό δεν έγινε με ευθύνη του υπουργείου Παιδείας, για να τους κρατήσει όμηρους και να φέρει την ατομική αξιολόγηση», ανέφερε ο κ. Μούσιος.
Ο ίδιος είπε ότι η ατομική αξιολόγηση δεν έχει να προσφέρει τίποτα στην εκπαιδευτική διαδικασία, είναι λάθος αυτό που λέγεται ότι οι εκπαιδευτικοί δεν θέλουν καμία αξιολόγηση, από την πρώτη στιγμή έχουν πει ότι είναι υπέρ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.
Αποφάσεις χωρίς διάλογο
Ο πρόεδρος των δασκάλων τόνισε ότι επτά υπουργοί προσπάθησαν να περάσουν τη συγκεκριμένη αξιολόγηση και οι εκπαιδευτικοί πάντα λέμε ότι πρέπει να γίνει διάλογος, ώστε να κατατεθούν όλες οι απόψεις μεταξύ της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, των εκπαιδευτικών οργανώσεων και Πανεπιστημιακών παιδαγωγών και να βρεθεί ένα σύστημα που θα είναι φερέγγυο, λαμβάνοντας υπόψη ότι ο χώρος της Παιδείας είναι χώρος σύνθεσης και συμμετοχής.
«Το να αποφασίζει μια πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας όταν ψηφιζόταν ο ν. 1566/85 επί εποχής του κ. Κακλαμάνη, μέχρι τον νόμο που έφερε η κα Κεραμέως, δεν έγινε ποτέ διάλογος και καμία αξιολόγηση δεν μπορεί να προχωρήσει αν οι συντελεστές της εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν συμφωνούν», ανέφερε ο κ. Μούσιος.
Επίσης είπε ότι η εκπαιδευτική κοινότητα είναι υπέρ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου, μέσα από το οποίο θα αξιολογείται κυρίως ο εκπαιδευτικός, γιατί θα είναι μια αξιολόγηση ανατροφοδοτική και μια αξιολόγηση η οποία θα προσθέτει στο δημόσιο σχολείο και δεν θα αφαιρεί, δεν θα είναι γραφειοκρατική, αλλά θα είναι αποτελεσματική.
Αξιολόγηση διευθυντών χωρίς εκπρόσωπους εργαζομένων
Αναφορικά με την αξιολόγηση των διευθυντών, ο κ. Μούσιος είπε ότι η ένταση που θέτει το συνδικαλιστικό κίνημα είναι ότι για πρώτη φορά θα γίνουν οι κρίσεις των διευθυντών Δημοτικών Σχολείων, χωρίς τους εκπροσώπους των εργαζομένων. Μέχρι τώρα όταν γινόταν οι κρίσεις των στελεχών εκπαίδευσης μετείχαν δύο εκπρόσωποι των εργαζομένων, που εκλεγόταν μέσω ψηφοφορίας από τους εκπαιδευτικούς, τόνισε και πρόσθεσε ότι απ’ αυτή τη διαδικασία θα απουσιάζουν οι εκπρόσωποι αυτοί, προφανώς γιατί το υπουργείο Παιδείας νομίζει ότι δεν πρέπει να μετέχουν εκπρόσωποι των εργαζομένων στην όλη διαδικασία.
Σύμφωνα με τον πρόεδρο η διαδικασία με τη συμμετοχή εκπροσώπων των εργαζομένων είναι πιο αξιόπιστη, ενώ υπάρχει διαφορετικός τρόπος προσέγγισης από πλευράς των εργαζομένων στις κρίσεις των διευθυντών.
Στην Π.Ε. Μαγνησίας ο κ. Μούσιος ανέφερε ότι έχουν υποβληθεί 124 αιτήσεις, μέχρι 21 Φεβρουαρίου θα βγουν οι τελικοί πίνακες των μορίων και στη συνέχεια θα αρχίσουν οι συνεντεύξεις από το τοπικό συμβούλιο κρίσης στελεχών διευθυντών. Επίσης ανέφερε ότι η θητεία των διευθυντών στα Δημοτικά Σχολεία σήμερα έχει λήξει από το 2020 και γίνεται τώρα, όπως εκτίμησε λόγω πανδημία, έλλειψης οργάνωσης και σχεδιασμού, στο να γίνουν έγκαιρα οι κρίσεις των στελεχών που έπρεπε να έχουν γίνει.
