Σε ένα ιδιαίτερα επίκαιρο και σημαντικό για την Εκπαίδευση Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Η εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης», συμμετείχε με εισήγησή της η διευθύντρια του 2ου Προτύπου Γυμνασίου Βόλου Δρ Σοφία Κανταράκη, με τίτλο: «Ενίσχυση της διερευνητικής/ανακαλυπτικής μάθησης μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης: το παράδειγμα του Chatbot».
Στη μελέτη της διερευνάται η ανάγνωση της επίδρασης της ΤΝ στη μάθηση και στη διδασκαλία, η ενίσχυση της μάθησης, της διερευνητικής ικανότητας, της ενδυνάμωσης, αλλά και της ανάπτυξης της ενσυναίσθησης των μαθητών/τριών, ειδικά στο μάθημα της ιστορίας. Μέσα από ποιοτική έρευνα που διεξήχθη καταγράφονται θετικές και αρνητικές απόψεις των συμμετεχόντων/σών μαθητών/τριών και αναλύεται η προστιθέμενη στη διδασκαλία αξία της χρήσης της ΤΝ.
Σύμφωνα με την ίδια τo ChatGpt στην εκπαίδευση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να παρέχει ανατροφοδότηση στους μαθητές σχετικά με την απόδοσή τους, να ενεργοποιήσει μεταγνωστικές διαδικασίες σκέψης, συζητώντας τις συμπεριφορές μάθησης των μαθητών με συγχρονικό τρόπο, αλλά και να αυξήσει την κινητοποίηση των μαθητών ενισχύοντας την αυτοαντίληψή τους.
Το συγκεκριμένο εργαλείο της ΤΝ έχει υψηλές δυνατότητες δημιουργίας διαδραστικών περιβαλλόντων μάθησης, παροχής εξατομικευμένων και αυτόνομων μαθησιακών εμπειριών, προσφέροντας άμεση προσβασιμότητα και ευκαιρίες ανατροφοδότησης.
Η διερεύνηση οδηγεί στην ανακάλυψη και αυτή με τη σειρά της πολλαπλασιαστικά στην κατασκευή της γνώσης. Διαφάνηκε ότι τα chatbots μπορούν να ξεκινούν την επικοινωνία ανάλογα με το συγκεκριμένο πλαίσιο του χρήστη, όπως το ιστορικό πλαίσιο μιας έρευνας, γεγονός που κάνει τον μαθητή να νιώθει ότι απευθύνεται προσωπικά σε αυτόν.
Το Διεθνές Συνέδριο πραγματοποιήθηκε στην Άρτα, 1 έως 3 Νοεμβρίου 2024, και στόχευε στο να αναδειχτούν οι θετικές προοπτικές αλλά και οι κίνδυνοι από την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση, να διερευνηθεί η σύγχρονη θέση ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση (Artificial Intelligence in Education – AIED) είναι εκείνος ο επιστημονικός τομέας που εστιάζει σε «ευφυή» συστήματα διδασκαλίας και μάθησης, αλλά και παρουσιαστούν οι τρόποι μέσω των οποίων η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση μπορεί να οδηγήσει στη βελτίωση της διδασκαλίας αλλά και της υποδομής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Το Διεθνές επιστημονικό συνέδριο διοργανώθηκε από τη ΔΔΕ Άρτας με τη συμμετοχή πολλών τμημάτων ελληνικών και ξένων Πανεπιστημίων. Παρουσιάστηκαν εργασίες από την Πρωτοβάθμια, την Δευτεροβάθμια, την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Ερευνητικές Εργασίες, Εργασίες που παρουσίαζαν αποτελέσματα Μελετών σε σχέση με την Τεχνητή νοημοσύνη.
Η θεματολογία ήταν ευρύτατη. Το συνέδριο θα περιλαμβάνει διαγωνισμό με best paper a word με προοπτική δημοσίευσης σε διεθνή περιοδικά κύρους, ενώ η κρίση της βράβευσης θα αποφασιστεί από επιστημονική επιτροπή.
