Το Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Καλαμαριάς της Θεσσαλονίκης και στο ΕΚΦΕ Αιγάλεω της Αθήνας ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός στο πλαίσιο της 13ης Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Επιστημών – EUSO 2015 για την επιλογή της ομάδας που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών η οποία θα πραγματοποιηθεί στο Klagenfurt της Αυστρίας
Η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών διοργανώνεται από την European Union Science Olympiad, EUSO (www.euso.ie). Ο διαγωνισμός αφορά μαθητές Λυκείου Α’ και Β΄ τάξης και σκοπός του είναι η προώθηση της πειραματικής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών καθώς και η εξοικείωση των μαθητών με την επιστημονική μεθοδολογία για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων από την καθημερινή ζωή. Την ευθύνη για τη διεξαγωγή του έχει η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών και τα κατά τόπους ΕΚΦΕ.
Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, «ο διαγωνισμός διεξάγεται σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση, σε τοπικούς Μαθητικούς Διαγωνισμούς, επιλέγεται η ομάδα (ή οι ομάδες) μαθητών από την περιοχή ευθύνης κάθε ΕΚΦΕ. Ο τοπικός διαγωνισμός φέτος στη Μαγνησία έγινε το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου 2014 και επιλέχτηκαν οι ομάδες μαθητών του Μουσικού Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας. Στην τελική φάση του, η οποία διεξήχθη στη Θεσσαλονίκη στις 7 Φεβρουάριου τη 2η θέση στη Βόεια Ελλάδα κατέλαβε το 2ο Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας με τους παρακάτω μαθητές της Β’ Τάξης:
Κόκκινο Ελευθέριο, Πατατούκου Νικολέτα και Πολύχρονη Αγαθή — Ειρήνη
Οι μαθητές ειδικά στο εργαστήριο Βιολογίας πέτυχαν την υψηλότερη βαθμολογία (95/100) μεταξύ όλων των διαγωνιζομένων και απέσπασαν τα συγχαρητήρια της οργανωτικής επιτροπής και όλων των παρευρισκομένων.
Θερμά συγχαρητήρια και στους διδάσκοντες τα σχετικά με το Διαγωνισμό μαθήματα καθηγητές του 2ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας: Μασλουμίδη Παντελή ΠΕ04.01, Τσιαχρή Δέσποινα ΠΕ04.02, Βάτσιο Ξενοφώντα ΠΕ04.05 και Παπαχρήστο Ηλία ΠΕ04.04.
Τέλος ευχαριστούμε τους καθηγητές του ΕΚΦΕ Μαγνησίας Γουρλά Θεοδώρα ΠΕ04.02 και Βάτσιο Ξενοφώντα ΠΕ04.05 για την εργαστηριακή υποστήριξη που παρείχαν στη συγκεκριμένη ομάδα και στους μαθητές του Σχολείου, γενικότερα».
