Σε προτεραιότητα βάζει την ασφαλή μετακίνηση των μαθητών της Μαγνησίας στα σχολεία τους η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας και εκδίδει εγκύκλιο, εξηγώντας ποια ορίζεται ως ασφαλής διαδρομή για τους μαθητές και πότε θα πρέπει οι μαθητές να μεταφέρονται δωρεάν από την πολιτεία.
Η παρέμβαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας η οποία στάλθηκε και στο Υπουργείο Παιδείας, την Περιφέρεια και φυσικά στους διευθυντές των σχολικών μονάδων αναδεικνύει ένα ουσιαστικό κενό της ισχύουσας νομοθεσίας.
Παρότι Κοινή Υπουργική Απόφραση για τη μεταφορά μαθητών αναφέρει ότι η απόσταση κατοικίας – σχολείου υπολογίζεται με βάση τη «συντομότερη και ασφαλέστερη ενδεδειγμένη πεζή διαδρομή», δεν υφίσταται σαφές θεσμικό πλαίσιο ή εξειδικευμένη διαδικασία για τον τρόπο με τον οποίο οι Διευθυντές σχολικών μονάδων οφείλουν να χαρακτηρίζουν μία διαδρομή ως ασφαλή ή μη ασφαλή.
Οι μαθητές μπορούν να μεταφέρονται δωρεάν εάν το σχολείο τους είναι σε απόσταση άνω των 2,5 χιλιομέτρων, ενώ υπήρχε κενό για πολλά άλλα σημεία, με τους μαθητές να πηγαίνουν στο σχολείο από διαδρομές επικίνδυνες για την ασφάλειά τους.
Μάλιστα, φαίνεται πως ένα από τα παραδείγματα τα οποία αποτέλεσαν βάση για την εν λόγω εγκύκλιο ήταν η περίπτωση του 10ου Γυμνασίου Βόλου στο Διμήνι. Το 2017 σε μια έκρυθμη σύσκεψη και μετά τον τραυματισμό μαθητή από διερχόμενο αυτοκίνητο το θέμα είχε τεθεί επισταμένως, με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Σωκράτη Σαβελίδη να ζητά τη μεταφορά των μαθητών από τους Αγίους Αναργύρους στο σχολείο, μιας και η διαδρομή δεν ήταν ασφαλής.
Πλέον, οι διευθυντές έχουν στα χέρια τους την εγκύκλιο της Δευτεροβάθμιας, που ορίζει ποια χαρακτηρίζεται ασφαλής διαδρομή και ποια όχι και έτσι μπορούν να διασφαλίσουν τις μετακινήσεις των μαθητών τους.
Σε κάθε περίπτωση αμφιβολίας ή σύγκρουσης ερμηνειών, υπερισχύει η αρχή της πρόληψης και της προστασίας της ζωής και της σωματικής ακεραιότητας των μαθητών, υπογραμμίζεται στην εγκύκλιο, με τον κ. Σαβελίδη να τονίζει ότι «η προστασία της ζωής και της σωματικής ακεραιότητας των μαθητών αποτελεί πρωταρχική υποχρέωση της Διοίκησης του Σχολείου και υπερισχύει κάθε άλλης διοικητικής ή οικονομικής εκτίμησης, ανεξαρτήτως της προέλευσης τυχόν αντίθετων διοικητικών ή οικονομικών εκτιμήσεων
Οι Διευθυντές καλούνται να ασκούν την αρμοδιότητά τους με επιστημονική τεκμηρίωση, διοικητική επάρκεια και πλήρη συνείδηση της ευθύνης τους».
