Κυκλοφόρησε η νέα δουλειά του Γιώργου Διαμαντόπουλου (από τις εκδόσεις Γεωργιάδη), που αφορά την συλλογή τραγουδιών για παιδιά Δημοτικού. Μετά την τεράστια αποδοχή που είχε η ¨Α Συλλογή Τραγουδιών¨ από καθηγητές μουσικής διαφόρων βαθμίδων, να και… η ¨Β Συλλογή¨.
Όπως αναφέρεται απ΄τον συμπολίτη δημιουργό, «η αναζήτηση έγινε σε πολλές πηγές, για την εύρεση τραγουδιών , με ελκυστικές μελωδίες που να προσελκύουν το ακουστικό ενδιαφέρον των παιδιών. Τραγούδια με διαβαθμίσεις στην εκτέλεσή τους ,προσεγμένα στην εναρμόνιση τους, ώστε να λειτουργούν σε όλα τα επίπεδα
Μερικά ίσως να είναι και για πιο ψαγμένες Ωδειακές χορωδίες
Τα περισσότερα έχουν προσαρμοστεί ώστε να εκτελούνται είτε ως μονόφωνα ή δίφωνα και τρίφωνα η δε γραφή του πιάνου είναι εύκολη αλλά ευρηματική για να αναδεικνύεται και ο ρόλος της συνοδείας
Στο Β Τεύχος λοιπόν έχουν διευρυνθεί οι μουσικοί ορίζοντές μας.
Η εργασία αυτή περιλαμβάνει:
Μία από τις γνωστότερες Βυζαντινές μελωδίες το ¨Σε Υμνούμεν¨ και ένας τρύφωνος κανόνας του William Boye.
¨Το Un Elefante Se Balanceaba¨ – Spanish Nursery Rhyme.Ισπανικό παιδικό τραγούδι όπου ένας ελέφαντας στέκεται σε έναν ιστό αράχνης! Ξέρετε, τι πιο ιδιαίτερο έχει το τραγούδι; Μαθαίνεις να μετράς στα Ισπανικά!
Η προσαρμογή στα Ελληνικά αναφέρεται στους τους μήνες του Χρόνου
¨Το Pirouette, cacahuète¨ – Il était un petit home
Πρόκειται για το γνωστό Γαλλικό παιδικό τραγούδι που κυκλοφορεί σε πολλές ρυθμικές εκδοχές .Σ αυτές τις καταγραφές της παρούσης συλλογής έχουμε δύο εκδοχές ,σε ρυθμό 4/4 αλλά και σε ρυθμό 3/4
Το τραγούδι είναι μία σύνθεση(;) της Gabrielle Grandiere (1920-2020) που γράφτηκε το 1953.Η συνθέτης είχε δικαστικές περιπέτειες, μιάς και η αναζήτηση στοιχείων στο διαδίκτυο, αναφέρετε ότι η σύνθεση αυτή είναι παλαιότερη από συνθέτη που ξεχάστηκε , η υπόθεση έφθασε στα δικαστήρια και η Grandiere δεν μπόρεσε να αποδείξει ότι η σύνθεση είναι δική της. Τα Ελληνικά λόγια έχουν θέμα τα μαθήματα και η ζωή στο σχολείο
Ένα Πανελλήνιο δημοτικό τραγούδι που κυκλοφορεί σε διάφορες παραλλαγές και στο στίχο και στην μουσική ,η ¨Μηλίτσα¨ που μετέγραψα από τον δίσκο της δεκαετίας του 70 ,με την βραβευμένη Παιδική χορωδία της Έλλης Αδάμ του Βόλου σε εναρμόνιση του Ανδρέα Καρμπόνε.
Δύο τραγούδια με αντιπολεμικό και αντιρατσιστικό περιεχόμενο το ένα από τον ¨Βιολιστή στη στέγη¨ και το άλλο είναι του Μίκη Θεοδωράκη
Είναι ¨Ο Υμηττός¨ (Πολιτικός) γνωστό ως ¨Είμαι Ευρωπαίος¨ που το ρεφραίν είναι του Μάνου Χατζηδάκι με τη γνωστή ιστορία που έχει διηγηθεί ο Θεοδωράκης κάτω από ποιές συνθήκες γράφτηκε το τραγούδι
¨Οι γάμοι του Κέρκυρα¨ είναι από το συγκρότημα ¨Χάνομαι γιατί ρεμβάζω¨ σε πρωτότυπους στίχους και ωραία μελωδία και χορευτικό ρυθμό
¨Ο χαρούμενος οδοιπόρος¨ σε ρυθμό εμβατηρίου. Το τραγούδι αυτό, μου το έδωσε ο Μαέστρος Διονύσης Αποστολάτος και ήταν για μικτή Χορωδία.
Ο ίδιος το βρήκε στην βιβλιοθήκη της Χορωδίας του Δήμου Αθηναίων ,όταν υπήρξε Μαέστρος της, το 1974.Το μετέγραψα για την ανδρική «Απολλώνειο» χορωδία της Νέας Ιωνίας του Δήμου Βόλου το 1993.Το 2021 το εναρμόνισα για 3φωνη Παιδική Χορωδία
Ένα διασκεδαστικό τραγούδι ¨Ο Γάμος των βατράχων ¨ του Vinko Vodopivec μεταγραφή σε τρίφωνη εκδοχή, από το ρεπερτόριο των ανδρικών χορωδιών . Σύνθεση μεγάλης εκτελεστικής δυσκολίας που κάποτε εντυπωσίαζαν κοινό και ειδικούς.
Αξιοσημείωτο είναι ότι για πρώτη φορά έγραψε στίχους ο ΓΔ, για δύο ξένα τραγούδια το (Γαλλικό και το Ισπανικό) ,μη μπορώντας να ανακαλύψω στιχουργούς που θα απευθύνονταν σε παιδιά και σε μια τέτοια ανιδιοτελή προσπάθεια , μιας και η δεύτερη συλλογή όπως και πρώτη, διατίθενται δωρεάν στους άξιους Μουσικούς δασκάλους και δασκάλες κυρίως της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Μαζί με το βιβλίο δημιουργήθηκε και ένα CD-ROM που περιέχει τα τραγούδια σε μορφή pdf ,αρχείο ήχου mp3 και το mscx για τυχόν αλλαγές των ενδιαφερομένων
( τόνου κλπ)
Αυτό είναι το 8ο βιβλίο με συλλογές και εναρμονίσεις τραγουδιών.
Η γραφή των μουσικών στοιχείων έγινε με το πρόγραμμα musecore-3
Η αποδοχή της έκδοσης αυτής θα φέρει και μια τρίτη συλλογή τραγουδιών(είναι έτοιμη) ,όχι συνθέσεων του γράφοντος ,αλλά μελωδιών που ήδη υπάρχουν και θα ελκύουν το ρυθμικό, ακουστικό και μελωδικά αισθητήριο των νεαρών μαθητών».
