Το σημαντικό είναι να εξεταστεί το συγκεκριμένο σχέδιο νόμου και να δούμε πως μπορεί να βελτιωθεί στα σημεία του, έχοντας ως βασικό γνώμονα το μέλλον των παιδιών μας σε μια περίοδο που άρχισαν και πάλι να δίνονται κονδύλια για την εκπαίδευση μετά από χρόνια αποστέρησης πόρων και ανθρώπινου δυναμικού λόγω της οικονομικής κρίσης. Αυτά επισήμανε μεταξύ άλλων η αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ιωάννα Λαλιώτου, μιλώντας στην ΕΡΤ Βόλου. Η κ. Λαλιώτου επισήμανε ότι στις βασικές του γραμμές το σχέδιο νόμου που τέθηκε προς διαβούλευση από την περασμένη Παρασκευή ακολουθεί τη λογική και περιεχόμενο της πρότασης που κατατέθηκε μεσοκαλόκαιρο με μικρο-διαφοροποιήσεις αλλά όχι ανατροπές της «Η αλήθεια είναι ότι η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση βρίσκεται σε φάση ανακατατάξεων. Όσοι ασχολούμαστε με αυτό θεωρούμε τη μεγαλύτερη μεταρρύθμιση από αυτή στις αρχές του 1980. Οι ενδιάμεσες μεταρρυθμίσεις αφορούσαν διοικητικά ζητήματα και όχι το περιεχόμενο και η δομή των σπουδών των ιδίων για το μέλλον. Με αφορμή τα εγχειρήματα απορρόφησης των τεχνολογικών ιδρυμάτων από το ΑΕΙ ξαναμπαίνουμε σε αυτή τη συζήτηση. Έχουμε διαφωνίες, διαφοροποιήσεις, καλοπροαίρετες θέλω να πιστεύω. Το ζήτημα είναι πολυσύνθετο και αφορά και την περιφερειακή ανάπτυξη, την ανάπτυξη των τοπικών κοινωνιών και λογικό να έχουμε διαφοροποιήσεις που σε κάποιες περιπτώσεις οφείλονται σε φοβικά αντανακλαστικά. Ελπίζω ότι μετά από γόνιμο διάλογο τα εμπόδια να ξεπεραστούν».
