Στο Ράδιο ΕΝΑ και στον Ηλία Κουτσερή μίλησε η γνωστή και έμπειρη Βολιώτισσα ψυχολόγος και οικογενειακή σύμβουλος κ. Τένια Μακρή για την ημέρα της γυναίκας, αλλά και την βία που τον τελευταίο καιρό «ξεφυτρώνει» μέσα στα έφηβα κορίτσια και όχι μόνο, υπογραμμίζοντας πως η βία διδάσκεται μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον, μεταφέρεται στο σχολείο κι επειδή κι εκεί δεν εκτονώνεται και δεν βοηθιέται, συνεχίζει και έξω από την πόρτα του.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας χθες, η κ. Μακρή επεσήμανε ότι παρά το γεγονός ότι βρισκόμαστε στο 2024 και ναι μεν η γυναίκα έχει κερδίσει αρκετά με τους αγώνες που έχει κάνει, παρόλα αυτά τα στατιστικά δείχνουν ότι είναι ακόμη υποβαθμισμένη είτε στον χώρο της εργασίας, είτε στο πως τιμάται μέσα στην οικογένεια, είτε εν τέλει στο πως μεγαλώνουν τα σύγχρονα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια.
«Μιλάμε για την σύγχρονη Ελληνίδα στο πως μεγαλώνει το κορίτσι της και κατά πόσο το κάνει να πιστέψει ότι μεγαλώνει σε μια ισότιμη οικογένεια ανθρώπων, που ναι μεν υπάρχουν τα δύο φύλα, αλλά τα δύο αυτά όντα είναι ισότιμα γιατί είναι άνθρωποι.
Παρόλα αυτά έχουμε μια διαφορετική τοποθέτηση στον τρόπο που μεγαλώνουμε το κορίτσι μας, να είναι πιο ήπιο, να προσπαθεί να φέρει τις ισορροπίες κι ένα αγόρι που θέλουμε να είναι πιο μαχητικό, πιο επιθετικό να διεκδικεί ακόμη περισσότερο γιατί έτσι θα δείξει τη ρωμαλεότητα του και το στίγμα του ως ο αρχηγός σε μια οικογένεια ή σε ένα κοινωνικό σύνολο.
Φαίνεται ότι ο άνδρας ακόμη ηγείται και δεν υπάρχει αυτή η ισότητα, που θα λέγαμε ότι υπάρχει μεταξύ των ανθρώπινων όντων», υποστήριξε η κ. Μακρή.
Τα κορίτσια βγάζουν σήμερα μια επιθετικότητα
Τα τελευταία χρόνια βλέπουμε να εκτυλίσσονται και στο σχολικό περιβάλλον βίαιες συμπεριφορές εφήβων, ενώ πλέον γίνεται λόγος ακόμη και για συμμορίες κοριτσιών που ασκούν βία.
Η κ. Μακρή μιλώντας γι’ αυτά τα γεγονότα εξέφρασε τον έντονο προβληματισμό της και την ανησυχία της για το που θα οδηγήσουν τέτοιες βίαιες συμπεριφορές από νέους ανθρώπους.
«Βλέπουμε ότι τα κορίτσια βγαίνουν πιο επιθετικά σήμερα κι εμένα μου δημιουργεί ένα ερωτηματικό γιατί προσπαθούν να βάλουν το στίγμα τους με μια συμπεριφορά που δεν χαρακτηρίζει τη γυναικεία φύση . Θεωρώ ότι είναι ένας τρόπος να δείξουμε εμείς οι γυναίκες ότι κι εμείς μπορούμε να επιτεθούμε κι εμείς μπορούμε να είμαστε σκληρές, να ασκήσουμε βία, πράγμα στο οποίο δεν συμφωνώ ούτε για τον άνδρα ούτε για τη γυναίκα.
Είναι μια συμπεριφορά που την ακούω σαν μία κραυγή «δεχτείτε κι εμάς που είμαστε δυνατές, κι εμείς μπορούμε να κάνουμε συμμορίες κι εμείς μπορούμε να κρατήσουμε μαχαίρι κι εμείς μπορούμε να κάνουμε βίαια πράγματα». Εμένα αυτό με ανησυχεί διότι δεν θα ήθελα η γυναίκα να είναι υποτιμημένη και υποτονική. Με τη σύνθεση του μυαλού που έχει η γυναίκα, αυτές οι συμπεριφορές δεν αποτελούν στοιχείο της δομής της», σημείωσε η ίδια και τόνισε πως ρόλος της γυναίκας δεν είναι να είναι υποτονική, όχι όμως και επιθετική. Ο ρόλος της ,σύμφωνα με την κ. Μακρή, είναι ειρηνικός, είναι να βρίσκει λύσεις, να επιφέρει την ηρεμία, την ησυχία και να μην φύγει από την έννοια της εστίας.
«Η γυναίκα αποτελεί εστία, δηλαδή γύρω από αυτή μαζεύεται η οικογένεια δίνει τη ζέστη, το φως, την πνοή της ζωής. Εμένα αυτές οι συμπεριφορές με κρατούν σε μία αναμονή να δω που πραγματικά θέλει να πάει το σύγχρονο κορίτσι σήμερα με αυτή τη συμπεριφορά», ανέφερε.
Η βία διδάσκεται από την οικογένεια
Συνεχίζοντας τη συζήτηση που αφορά στη βία, η έμπειρη ψυχολόγος επεσήμανε ότι η βία διδάσκεται, καθώς ο άνθρωπος δεν γεννιέται βίαιος. Τόνισε δε πως η βία διδάσκεται μέσα από την οικογένεια και γίνεται σκυτάλη από τους γονείς, στα παιδιά κι έπειτα στην κοινωνία.
«Τη βία τη διδάσκουν οι γονείς. Οι ίδιοι είναι θύματα των πρωταρχικών βιαστών τους που είναι οι δικοί τους γονείς. Και οι γονείς που είναι βίαιοι με τα παιδιά τους και μεταξύ τους προέρχονται από οικογένειες που είναι είτε θύματα είτε θύτες. Ένα παιδί που βιώνει σε ένα περιβάλλον βίαιο, ή θα μιμηθεί τη συμπεριφορά του βίαιου γονιού ή θα γίνει υποτονικό, γιατί έχει δει τον άλλο γονιό να είναι υποτονικός και να υφίσταται την βία.
Η βία διδάσκεται και γίνεται σκυτάλη και πηγαίνει από τους γονείς στα παιδιά. Τα παιδιά, φεύγοντας από την οικογένειά τους που είναι το πρώτο κοινωνικό τους σύνολο, πηγαίνουν στο σχολικό περιβάλλον και πιθανότατα να μην νιώθουν την ασφάλεια του σχολείου και βλέπουμε ότι υπάρχει ο εκφοβισμός που γίνεται στο σχολείο που αυτή τη στιγμή γίνεται ανεξέλεγκτος.
Άρα τα παιδιά διοχετεύουν τη βία από το σπίτι στο σχολείο. Το σχολείο φαίνεται ότι δεν μπορεί να τη βοηθήσει, να την εκτονώσει, να την πλαισιώσει και τα παιδιά μη βρίσκοντας ούτε εκτόνωση στο σχολείο βγαίνουν έξω από την πόρτα του σχολείου και τη βία την εκδηλώνουν στον δρόμο», ανέλυσε η ίδια.
Υπογράμμισε δε κακοποίηση ενός παιδιού δεν είναι μόνο η σωματική κακοποίηση. Ένα παιδί, είπε η κ. Μακρή, είναι κακοποιημένο όταν το παραμελούμε συναισθηματικά, όταν δεν το τρέφουμε σωστά, όταν δεν έχει τη συναισθηματική υποστήριξη και δεν εκτιμάται μέσα στην ίδια του την οικογένεια.
«Τα κακοποιημένα παιδιά είναι αυτά που δεν έχουν βρει την εκτίμηση μέσα στην οικογένειά τους γιατί δεν έχουν δει εκτίμηση μεταξύ των γονιών τους. Ένας κακοποιητικός γονιός προς τον σύντροφο θα γίνει κακοποιητικός και προς το παιδί του και το παιδί του μέσα από την καταναγκαστική επανάληψη θα μιμηθεί τη συμπεριφορά των γονιών του», επεσήμανε η ίδια και συμπλήρωσε πως η ενδοοικογενειακή βία είναι αποτέλεσμα δύο ανθρώπων κακοποιημένων στη δική τους οικογένεια.
Η κ. Μακρή σημείωσε ότι ο άνθρωπος έλκεται από συμπεριφορές που γνωρίζει και όταν φτάνει στην ηλικία να ζευγαρώσει, τον έλκουν άνθρωποι των οποίων γνωρίζει τη συμπεριφορά κι από τη στιγμή που γνωρίζει τη συμπεριφορά αυτή πιστεύει ότι μπορεί να τη χειριστεί και καλύτερα κι έτσι, όπως είπε χαρακτηριστικά, μπαίνει πάλι μέσα στη φάκα και διαιωνίζεται η βία.
Τέλος, η κ. Μακρή χαρακτήρισε ως επιβαρυντικούς παράγοντες της βίας και τον εθισμό, σε αλκοόλ, τζόγο ακόμη και στο διαδίκτυο.
Απόδοση ραδιοφωνικής συνέντευξης: Δήμητρα Παλαιοδημοπούλου
