Το δημογραφικό αφήνει πλέον έντονο αποτύπωμα στον σχολικό χάρτη της Θεσσαλίας, με την περιοχή να καταγράφει τις περισσότερες καταργήσεις σχολικών μονάδων στη χώρα.
Τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας αποτυπώνουν με χαρακτηριστικό τρόπο το μέγεθος του προβλήματος: μέσα σε μόλις τρία χρόνια η Θεσσαλία έχασε περίπου 3.000 μαθητές, γεγονός που καταδεικνύει τη δραματική συρρίκνωση του μαθητικού πληθυσμού και προμηνύει ακόμη μεγαλύτερες αλλαγές τα επόμενα χρόνια.
Η εικόνα αποτυπώνεται ήδη στον σχολικό χάρτη. Στη Θεσσαλία καταργήθηκαν 15 νηπιαγωγεία και 11 δημοτικά σχολεία, συνολικά 26 σχολικές μονάδες, περισσότερες από οποιαδήποτε άλλη Περιφέρεια της χώρας. Ακολουθούν η Πελοπόννησος με 13 καταργήσεις, η Στερεά Ελλάδα με 9, η Κεντρική Μακεδονία με 7 και η Δυτική Μακεδονία με 6.
Το πρόβλημα, ωστόσο, δεν αφορά μόνο τις σχολικές μονάδες. Αφορά κυρίως τα ίδια τα παιδιά που δεν υπάρχουν πλέον για να στελεχώσουν τις τάξεις.
Πανελλαδικά, μέσα σε τρεις σχολικές χρονιές, περίπου 21.000 μαθητές χάθηκαν από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με τον αριθμό να υποχωρεί από 1.291.289 μαθητές το 2023-2024 σε 1.270.331 εγγραφές για το 2026-2027.
Η συρρίκνωση είναι ακόμη πιο έντονη στις μικρότερες ηλικίες. Την τελευταία τριετία καταργήθηκαν συνολικά 100 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ μόνο για τη νέα σχολική χρονιά προβλέπονται ακόμη 75 καταργήσεις.
Στη Θεσσαλία το ζήτημα αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα. Για ένα χωριό, το κλείσιμο του νηπιαγωγείου ή του δημοτικού δεν είναι μια απλή διοικητική απόφαση. Είναι ένα ακόμη σημάδι ότι ο πληθυσμός μειώνεται, οι νέες οικογένειες λιγοστεύουν και η ύπαιθρος χάνει σταδιακά τον νεανικό της πληθυσμό.
Και το πιο ανησυχητικό είναι ότι η σημερινή εικόνα δεν αποτυπώνει ακόμη ολόκληρο το πρόβλημα. Η μείωση των γεννήσεων που καταγράφηκε τα προηγούμενα χρόνια μεταφέρεται πρώτα στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά και, με χρονική καθυστέρηση, θα φτάσει στις μεγαλύτερες τάξεις.
Οι 3.000 μαθητές που χάθηκαν μέσα σε τρία χρόνια στη Θεσσαλία δεν είναι απλώς ένας αριθμός. Είναι μία από τις πιο καθαρές αποδείξεις ότι το δημογραφικό έχει ήδη περάσει από τις στατιστικές στην καθημερινότητα της περιοχής. Και πλέον αποτυπώνεται στις άδειες σχολικές αίθουσες και στα σχολεία που κλείνουν.
Πηγή: Larissanet.gr
