Με την ολοκλήρωση του σχολικού έτους 2025-2026, το 4ο Γυμνάσιο Βόλου κάνει έναν σύντομο αλλά ουσιαστικό απολογισμό των δράσεων που υλοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες εκπαιδευτικές, πολιτιστικές, περιβαλλοντικές και κοινωνικές δραστηριότητες, οι οποίες συνέβαλαν σημαντικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και στην ενίσχυση της εξωστρέφειας της σχολικής κοινότητας.
Όπως σημειώνεται από το σχολείο «Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με δράσεις επαγγελματικού προσανατολισμού, όπως η ενημέρωση των μαθητών της Γ΄ τάξης από τη 32η ταξιαρχία σχετικά με τα στρατιωτικά επαγγέλματα και συνεχίστηκε με τη συμμετοχή των μαθητών μας στο 10ο Μαθητικό Ευρωπαϊκό Συνέδριο στη Βιέννη με θέμα «Από την Ευρώπη του παρελθόντος στην Ευρώπη του μέλλοντος μας», αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας, έρευνας και δημιουργικής έκφρασης.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο Μουσείο Λιμναίου Πολιτισμού, στη λίμνη Κάρλα και στο κανάλι της περιοχής, ενώ μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δράσεις καθαρισμού στις παραλίες Αλυκών και Αγίου Στεφάνου καλλιεργώντας έμπρακτα την περιβαλλοντική συνείδηση και την ενεργό πολιτειότητα. Επιπλέον, ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην Ξάνθη και την Κομοτηνή καθώς και στη λίμνη Βιστωνίδα, στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους. Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουζάκι και στη λίμνη Πλαστήρα στο πλαίσιο πολιτιστικού και περιβαλλοντικού προγράμματος, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν σε περιβαλλοντικό πρόγραμμα στη Γεωπονική Σχολή, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, συμμετείχαν στη δειγματοληψία άμμου από την παραλία Αμφανών, η οποία στάλθηκε μέσω της WWF στο ΕΛΚΕΘΕ για την καταγραφή της ρύπανσης από μικροπλαστικά, συμβάλλοντας σε μια σημαντική επιστημονική έρευνα και αναπτύσσοντας περιβαλλοντική συνείδηση.
Σημαντική θέση στις δράσεις του σχολείου κατείχαν επίσης ζητήματα κοινωνικής ευαισθητοποίησης και συμπερίληψης. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία υλοποιήθηκε ενημερωτική δράση με τη συμμετοχή ψυχολόγου και κοινωνικής λειτουργού του ΣΚΕΠ. Επιπλέον, οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακή βιωματική δράση κοινωνικής αφύπνισης με θέμα «Μαθαίνω να βλέπω τον άνθρωπο», ενώ πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικές συναντήσεις για την εφηβεία και την έμφυλη βία από το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής σε συνεργασία με τη UNICEF.
Το σχολείο μας έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας, διοργανώνοντας ομιλία – συζήτηση για γονείς με θέμα «Η επικοινωνία γονέων και εφήβων και ο ρόλος της οικογένειας στην πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας», με τη συμβολή ειδικών επιστημόνων.
Με στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της πολιτιστικής καλλιέργειας, οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις με θέμα την τοπική ιστορία, σε προγράμματα φιλοζωίας με τη φιλοζωική ομάδα Βόλου, καθώς και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος και Αλμυρού με θέμα «Το πνεύμα των Ορθόδοξων λαών και η ζωή των μαθητών: υπαρξιακές και κοινωνικές διαστάσεις». Στο πλαίσιο των πολιτιστικών προγραμμάτων πραγματοποιήθηκε τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Πάτρα, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες γνωριμίας με την ιστορία, τον πολιτισμό και την παράδοση του τόπου μας. Παράλληλα, διοργανώθηκε ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης, μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν σημαντικά μνημεία και στοιχεία της τοπικής ιστορίας. Σημαντική ήταν και η πολιτιστική παρουσία του σχολείου μας μέσω της συμμετοχής της χορωδίας στο 1ο Φεστιβάλ Σχολικών Χορωδιών σε συνεργασία με το 4ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας
Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία σε διαγωνισμούς, φεστιβάλ και καινοτόμες δράσεις. Συγκεκριμένα, έλαβε μέρος στο Hackathon 2025-2026 με θέμα την Κυκλική Οικονομία, στο 6ο Πανελλήνιο Μαθηματικό Φεστιβάλ «Τα μαθηματικά είναι παντού», σε διαγωνισμό τοιχογραφίας με θέμα την αειφορία και το περιβάλλον, καθώς και σε λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και διαγωνισμούς γρίφων, αποσπώντας σημαντικές διακρίσεις και βραβεύσεις. Τόσο η παρουσία των μαθητών μας στον 6ο Μαθηματικό Διαγωνισμό – Φεστιβάλ, που πραγματοποιήθηκε στο Πάρκο Αγίου Κωνσταντίνου, όσο και η βράβευση μαθητών του σχολείου σε λογοτεχνικό και μαθηματικό διαγωνισμό μας γέμισε χαρά και υπερηφάνεια επιβεβαιώνοντας τη δημιουργικότητα, τη συνέπεια και την προσπάθειά τους.
Ο εθελοντισμός και η κοινωνική προσφορά αποτέλεσαν βασικούς άξονες της σχολικής ζωής. Το χριστουγεννιάτικο bazaar που διοργανώθηκε με τη συνεργασία μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών είχε φιλανθρωπικό χαρακτήρα, καθώς τα έσοδα διατέθηκαν στο Ορφανοτροφείο Βόλου. Επιπλέον, το σχολείο συμμετείχε στη φιλανθρωπική συναυλία «Μελωδίες Αγάπης και Εθελοντισμού», αναδεικνύοντας την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια της κοινωνικής ευαισθησίας. Την περίοδο των Χριστουγέννων οι μαθητές συγκέντρωσαν και διένειμαν τρόφιμα στην ενορία των Αγίων Τριών Ιεραρχών, προσφέροντας έμπρακτα βοήθεια σε συνανθρώπους μας που το είχαν ανάγκη.
Στο πλαίσιο της ασφαλούς χρήσης της τεχνολογίας, οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, ενώ παράλληλα παρακολούθησαν ενημερωτικές δράσεις του Υπουργείου Παιδείας για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο. Οι δράσεις αυτές κορυφώθηκαν με τη συμμετοχή του σχολείου στην πανελλήνια εκστρατεία του Δικτύου Σχολικής Διαμεσολάβησης με σύνθημα «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» προάγοντας το μήνυμα της συνεργασίας, της αποδοχής και του σεβασμού.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε και η δράση ενημέρωσης από τον πρόεδρο της Ένωσης Συντακτών Θεσσαλίας, Στερεάς Ελλάδας και Εύβοιας, κ. Δημήτρη Χορταργιά, σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου και το φαινόμενο των ψευδών ειδήσεων (fake news), συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και του ψηφιακού εγγραμματισμού των μαθητών.
Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αποδεικνύουν ότι το σχολείο μας αποτελεί έναν ζωντανό οργανισμό μάθησης, δημιουργίας, συνεργασίας και κοινωνικής ευαισθησίας. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους φορείς που συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίηση των δράσεων και ευχόμαστε η νέα σχολική χρονιά να είναι εξίσου δημιουργική, παραγωγική και γεμάτη νέες εμπειρίες».
