Ευθύνη για άνιση κατανομή των μαθητών στα σχολεία επιρρίπτει η ΕΛΜΕ Μαγνησίας, στον διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σωκράτη Σαβελίδη, από τον οποίο ζητά, όπως και από τη διευθύντρια Περιφερειακής Εκπαίδευσης τη λειτουργία όλων των ομάδων προσανατολισμού και τη λειτουργία όλων των τμημάτων των τομέων της Β’ τάξης ΕΠΑΛ με όρους και προϋποθέσεις που συνάδουν με το όφελος των μαθητών και των οικογενειών τους.
Όπως αναφέρει το ΔΣ της ΕΛΜΕ, από τον Απρίλιο του 2016, είχε επαναδιατυπώσει τη θέση του για την κατανομή των μαθητών στα σχολεία, μεβασική αρχή την ισομέρεια και την όσο το δυνατόν ισομερής κατανομή των μαθητών στα Γυμνάσια και Λύκεια του Δήμου Βόλου. Θέση που κοινοποιήθηκε και στο Διευθυντή Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης και στα σχολεία.
Με αυτήν την ισομερή κατανομή των μαθητών, έχοντας υπόψη μας την κακή χωροταξική διάταξη των σχολείων στο Δήμο Βόλου, επιτυγχάνεται ένα σταθερό μαθητικό δυναμικό με τμήματα μαθητών που εξασφαλίζουν τη μορφωτική – παιδαγωγική διαδικασία για τους μαθητές (ανώτερος αριθμός μαθητών κατά τμήμα 25) και σταθερές εκπαιδευτικές σχέσεις εκπαιδευτικών, αναφέρει η ΕΛΜΕ.
Όμως ο διευθυντής της Β’Βάθμιας εκπαίδευσης, αποκλειστική ευθύνη του οποίου είναι ο ορισμός των τμημάτων και η κατανομή των μαθητών δεν ακολούθησε αυτή την τακτική και προχώρησε, σε πολλές περιπτώσεις, σε άνιση κατανομή, δημιουργώντας τμήματα οριακά ως προς τον αριθμό των μαθητών σε Γυμνάσια και Λύκεια, προκαλώντας καταστάσεις ρευστότητας και αντιπαλότητας στα σχολεία, σημειώνει η ΕΛΜΕ.
«Η τακτική για ανάπτυξη των σχολείων με νέα τμήματα, με τεχνικές πόλωσης και καιροσκοπικές αντιλήψεις είναι καταδικαστέα και οδηγεί σε μια διαρκή αντιπαλότητα τα σχολεία και σε μια «άγρα» μαθητών υπονομεύοντας και τη δυναμική των ΕΠΑΛ της περιοχής», επισημαίνει η ΕΛΜΕ.
Οι καθηγητές διεκδικούν τις πάγιες θέσεις του κλάδου με κυρίαρχο αίτημα την επιστροφή στο κανονικό τους ωράριο (χωρίς το καταχρηστικό δίωρο, τις καταργήσεις μειώσεων για εργαστήρια κλπ.) και ανώτερα όρια:
20 μαθητές στα τμήματα γενικής παιδείας
15 μαθητές στα τμήματα προσανατολισμού
10 μαθητές ανα καθηγητή στα εργαστήρια
Την τρέχουσα περίοδο είναι κρίσιμο το ζήτημα των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ τονίζει ότι είναι κρίσιμο το ζήτημα των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων και αναφέρει ότι έκανε παράσταση στη περιφερειακή διευθύντρια και στο διευθυντή β/βάθμιας εκπαίδευσης και έθεσε το ζήτημα.
Η ΕΛΜΕ απαιτεί από το Διευθυντή Β/βάθμιας εκπαίδευσης και την περιφερειακή διευθύντρια:
Τη λειτουργία όλων των ομάδων προσανατολισμού
Τη λειτουργία όλων των τμημάτων των τομέων της Β’ τάξης ΕΠΑΛ με όρους και προϋποθέσεις που συνάδουν με το όφελος των μαθητών και των οικογενειών τους. Με βάση τα διαθέσιμα στοιχεία, στη Μαγνησία μπορούν και πρέπει να λειτουργήσουν όλοι οι προτασσόμενοι από τα σχολεία τομείς.
Τρίωρη στάση εργασίας την Πέμπτη
Μεθαύριο Πέμπτη 15 Σεπτέμβρη θα γίνει κινητοποίηση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας στο υπουργείο Παιδείας (σε επίπεδο Μαγνησίας θα γίνει παράσταση διαμαρτυρίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση) και για το λόγο αυτό η ΟΛΜΕ αποφάσισε να κηρύξει διευκολυντική στάση εργασίας από τις11 το πρωί ως τις 2 το μεσημέρι.
Οι δάσκαλοι διεκδικούν ενιαίο 12χρονο υποχρεωτικό σχολείο, μόνιμους μαζικούς διορισμούς για την κάλυψη των πραγματικών κενών στα σχολεία, άμεση πρόσληψη αναπληρωτών σε μία φάση σε όλα τα λειτουργικά κενά, καμία απόλυση αναπληρωτή, στήριξη της Ειδικής Αγωγής, καμία συγχώνευση, κατάργηση σχολείων και τμημάτων,με 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού και 10 στα εργαστήρια. Απόσυρση των εγκυκλίων για τις προϋποθέσεις λειτουργίας Ο.Π για τα ΓΕΛ. και των τμημάτων γενικής παιδείας τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ.
Επίσης διεκδικούν γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα και της μείωσης του ωραρίου των υπευθύνων στα εργαστήρια φυσικών επιστημών και πληροφορικής.
Τέλος, η ΔΟΕ ζητά εξασφάλιση όλων των νόμιμων εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών στις υπηρεσιακές μεταβολές του Σεπτέμβρη τα οποία παραβιάζονται με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, άμεση απόσυρση της εγκυκλίου, καμία υποχρεωτική μετακίνηση εκπαιδευτικού εκτός ΠΥΣΔΕ και ανατροπή των αντιλαϊκών πολιτικών στην εκπαίδευση που επιβάλλονται από τους δανειστές και εφαρμόζονται από την κυβέρνηση.
