Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, στο πλαίσιο της συστηματικής προσπάθειας για τη συνεχή επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη των εκπαιδευτικών και την περαιτέρω αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης, συμμετέχει σε μία ιδιαίτερα σημαντική κοινή επιμορφωτική πρωτοβουλία των Εποπτριών Ποιότητας της Εκπαίδευσης και των Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Την Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου , από τις 9:00 έως τις 13:00, στην κεντρική αίθουσα εκδηλώσεων του Πνευματικού Κέντρου της Ιεράς Μητροπόλεως στον Βόλο, θα πραγματοποιηθεί η κοινή επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Συμπερίληψη και Διαχείριση της Διαφορετικότητας».
Η συγκεκριμένη δράση, όπως σημειώνει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε μια εποχή κατά την οποία το σύγχρονο σχολείο καλείται καθημερινά να ανταποκριθεί σε μία κοινωνική και πολιτισμική πραγματικότητα ολοένα περισσότερο σύνθετη και πολυδιάστατη. Η διαφορετικότητα ως προς τη γλώσσα, την πολιτισμική προέλευση, τις μαθησιακές ανάγκες, τις εμπειρίες και τις ιδιαίτερες δυνατότητες των μαθητών δεν αποτελεί πρόβλημα προς διαχείριση, αλλά παιδαγωγική πραγματικότητα που μπορεί και πρέπει να μετατρέπεται σε πηγή μάθησης, αλληλοκατανόησης, δημιουργικότητας και κοινωνικής συνοχής.
Για τον λόγο αυτό, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε σύγχρονες διαπολιτισμικές και συμπεριληπτικές πρακτικές δεν αποτελεί μια περιφερειακή ή θεωρητική δραστηριότητα. Αφορά τον ίδιο τον πυρήνα της καθημερινής λειτουργίας του σχολείου: το πώς κάθε παιδί θα αισθάνεται ότι ανήκει, ότι αναγνωρίζεται και γίνεται σεβαστό, ότι έχει πραγματικές δυνατότητες συμμετοχής και μάθησης και ότι το σχολείο δεν αφήνει κανέναν μαθητή στο περιθώριο.
Διακεκριμένοι εισηγητές από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Στην ημερίδα θα συμμετάσχουν τρεις επιστήμονες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, προσεγγίζοντας το ζήτημα από διαφορετικές αλλά αλληλοσυμπληρούμενες οπτικές:
• Ο Κώστας Μάγος, Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με την εισήγηση «Από τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στη συμπερίληψη. Θεωρητικές και πρακτικές προσεγγίσεις».
• Ο Φίλιππος Τεντολούρης, Επίκουρος Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με θέμα «Γλωσσική διδασκαλία και διαπολιτισμική εκπαίδευση: παιδαγωγικές προκλήσεις, προτάσεις και πρακτικές διαφοροποίησης».
• Η Αναστασία Γκαϊνταρτζή, μέλος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στο Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η οποία θα αναπτύξει το θέμα «Από τη γλώσσα του σχολείου στις γλώσσες των μαθητών/τριών: Πολυγλωσσικές και συμπεριληπτικές πρακτικές στην εκπαίδευση».
Η επιλογή της συγκεκριμένης θεματολογίας αποτυπώνει μια σαφή παιδαγωγική κατεύθυνση: η επιστημονική γνώση να μεταφράζεται σε πρακτικά εργαλεία για τη σχολική τάξη. Η διαφοροποιημένη διδασκαλία, η αξιοποίηση της πολυγλωσσίας, η συμπερίληψη και η ουσιαστική κατανόηση της διαφορετικότητας μπορούν να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό όχι μόνο να αντιμετωπίσει δυσκολίες αλλά, κυρίως, να δημιουργήσει καλύτερες συνθήκες μάθησης για το σύνολο των μαθητών του.
Μία συνεργασία με συνέχεια και προοπτική
Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι η ημερίδα της 9ης Σεπτεμβρίου δεν αποτελεί μία αποσπασματική επιμορφωτική δράση.
Σηματοδοτεί την έναρξη μιας ευρύτερης συνεργασίας μεταξύ της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο πλαίσιο της οποίας σχεδιάζεται σειρά τρίωρων, περισσότερο βιωματικών και εργαστηριακών επιμορφωτικών δράσεων κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η θεματολογία τους προβλέπεται να περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη συμπεριληπτική και ενταξιακή εκπαίδευση, τη διαχείριση της σχολικής τάξης, τη δημιουργία θετικού παιδαγωγικού κλίματος, την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, τις εκπαιδευτικές καινοτομίες, τις σύγχρονες προσεγγίσεις STEAM και τη μετάβαση των μαθητών από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η πρόβλεψη, μάλιστα, να λαμβάνονται υπόψη το ενδιαφέρον και οι πραγματικές επιμορφωτικές ανάγκες των ίδιων των εκπαιδευτικών προσδίδει στη συνεργασία αυτή έναν ουσιαστικά συμμετοχικό χαρακτήρα: η επιμόρφωση δεν σχεδιάζεται απλώς για τους εκπαιδευτικούς, αλλά και μαζί με τους εκπαιδευτικούς.
Την πρωτοβουλία υπογράφουν οι Επόπτριες Ποιότητας της Εκπαίδευσης Μαγνησίας, Χάιδω Νάτση, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, και Αικατερίνη Μαλαμίτσα, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.
