Μαθήματα ζωής κατά του σχολικού εκφοβισμού στέλνουν οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου του 3ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας μέσα από την ταινία- βίντεο που δημιούργησαν με τον τίτλο «Μικρά τσαλακωμένα χαρτάκια».
Μαθητές και μαθήτριες χωρίς φόβο, μιλούν στην κάμερα για τον σχολικό εκφοβισμό και για όλα τα σχόλια, που έχουν ακούσει είτε οι ίδιοι, είτε συμμαθητές τους τονίζοντας πως αυτό δεν θα πρέπει να συνεχιστεί και ενώνουν τις δυνάμεις τους για να το πετύχουν.
Οι δηλώσεις και εξιστορήσεις των μαθητών προβληματίζουν. «Δεν θέλω να με λένε κοντό», «Μου λένε ότι είμαι άσχημη», «Δεν θα πετύχεις ποτέ στη ζωή σου, θα μείνεις μόνος σου», «Οι ώρες μου φαίνονται ατελείωτες στο σχολείο», «Δεν μπορώ άλλο τα χτυπήματα στη αυλή και στις γωνιές», λένε οι μαθητές και αυτές είναι φράσεις που ακούγονται δυστυχώς από παιδιά προς άλλα παιδιά στα σχολεία και όχι μόνο.
«Τα μικρά τσαλακωμένα χαρτάκια», αποτέλεσαν μία δράση του σχολείου η οποία έλαβε χώρα προ ημερών, με αφορμή την 6η Μαρτίου, ημέρα ενάντια στην σχολική βία και τον εκφοβισμό. Η μικρή αυτή ταινία γυρίστηκε στο χώρο του σχολείου, με κεντρικό πυρήνα την σκέψη ότι ο λόγος που εκφέρεται υπόγεια και πληγώνει, όταν αρθρωθεί ανοιχτά μπροστά σε κάμερα, αποκτά μια αλλιώτικη, “θεραπευτική” μερικές φορές διάσταση.
Οι εκπαιδευτικοί ζήτησαν από τα παιδιά της Β΄ Γυμνασίου να καταγράψουν φράσεις που ενοχλούν, προσβάλλουν ή στιγματίζουν κι ακούγονται στην σχολική καθημερινότητά τους. Τα ανώνυμα αυτά σημειώματα συγκεντρώθηκαν σε κουτιά που τοποθετήθηκαν σε όλα τα τμήματα της Β΄ τάξης κι αποτέλεσαν το βασικό υλικό για τη δημιουργία αυτού του βίντεο. Με αφορμή το εγχείρημα οι εκπαιδευτικοί ευελπιστούν η δράση να βοηθήσει στο άνοιγμα μιας ουσιαστικής, καθημερινής συζήτησης – αντίστασης στο θέμα της ενδοσχολικής βίας και των όρων που την αναπαράγουν.
Οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας δείχνουν τον δρόμο για την αντιμετώπιση του προβλήματος του bullying και πάνω απ’ όλα αποκαλύπτουν πως νιώθουν τα θύματά του. Μια όμορφη προσπάθεια, η οποία αναρτήθηκε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αξίζει να προβληθεί.
