Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού σήμερα και 120 μαθητές και 30 εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δουν μέσω της τεχνολογίας τις εικόνες που βλέπει ένα παιδί με αυτισμό στην τάξη, σε εκδήλωση που έγινε στο Πνευματικό Κέντρο από την Ιερά Μητρόπολη Δημητριάδος και τον Σύλλογο Γονέων Παιδιών με αυτισμό.
Την εικόνα είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ο Μητροπολίτης Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνάτιος και ο διευθυντής ΔΔΕ Σωκράτης Σαβελίδης, μαθητές και εκπαιδευτικοί.
Σε δήλωσή του ο κ. Ιγνάτιος τόνισε είχε βίωμα ενός ανθρώπου που έχει αυτισμό και η σύγχρονη τεχνολογία του έδωσε τη δυνατότητα να ζήσει το περιβάλλον, όπως το ζει ένα παιδί μέσα στην τάξη, ένας ενήλικας στα μέσα μαζικής μεταφοράς και πόσο επιδρούν οι παραμικρές λεπτομέρειες στη ζωή του ανθρώπου, όπου αλλάζει εντελώς την πραγματικότητα.
«Είναι μια εμπειρία που μας βοηθάει να κατανοήσουμε αυτά τα άτομα, κάτι που προέχει, διότι μια τέτοια κατάσταση μπορεί να προκύψει στο οποιοδήποτε οικογενειακή περιβάλλον και γενικά υπάρχου ν τα παιδιά και οι άνθρωποι που ζουν στην κοινωνία μας. Εάν δεν καταλάβουμε πως βιώνουν τα συναισθήματα και τις εικόνες που εμείς προσλαμβάνουμε, δεν θα τους κατανοήσουμε και δεν θα καταλάβουμε τι συμβαίνει», επισήμανε ο Μητροπολίτης.
Επίσης ανέφερε ότι η Μητρόπολη με το άτυπο δίκτυο για θέματα υγείας και με πρωτοβουλία του Συλλόγων Γονέων Παιδιών με αυτισμό, δημιούργησαν τη δυνατότητα πολλοί να έχουν την εμπειρία πως βιώνει ένα παιδί τον αυτισμό στη ζωή του.
Η Γεωργία Πολιά, υπεύθυνη της προσομοίωσης αυτισμού, τόνισε ότι 1,5 λεπτό από τη ζωή μας μπορεί να μας μεταφέρει πως είναι να είναι κάποιος στο φάσμα του αυτισμού, όταν πρόκειται να επιβιβαστεί σε δημόσια συγκοινωνία, βρίσκεται σε μια καφετέρια και το σημαντικότερο σε μια τάξη σχολείου την ώρα του μαθήματος με ερεθίσματα από παντού, υπεραγωσία, φωτοευαισθησία, ψυχαναγκασμούς και αν βάζοντας όλα αυτά μπορούν να παρακολουθήσουν ένα μάθημα. Η ίδια ευχαρίστησε τη Μητρόπολη που τους έφερε από την Αθήνα και είπε ότι είναι πολύ σημαντικό μαθητές και εκπαιδευτικοί να μπορούν να μπουν για λίγο στη διαδικασία του αυτισμού και υπάρχει άρνηση ακόμη και από γονείς.
Ο Γιώργος Ματζανάς, πρόεδρος του Συλλόγου Παιδιών με αναπηρία Ν. Μαγνησίας τόνισε ότι είναι μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα δράση, ώστε να περάσουμε στο κομμάτι της εξοικείωσης με την αναπηρία, για να μπούμε στα παπούτσια ενός ανθρώπου που βιώνει την αναπηρία με αυτό τον τρόπο.
Στον Σύλλογο, υπάρχουν 400 οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρίες, υψηλό ποσοστό από τα οποία είναι με αυτισμό.
Η Κύρα Δεληκούρα, μητέρα τυφλού και αυτιστικού παιδιού και πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Μαγνησίας, τόνισε ότι η εκδήλωση και η Μητρόπολη Δημητριάδος είναι η σανίδα σωτηρίας, διότι έχουν απογοητευτεί από την πολιτεία, που έχει ξεχάσει παιδιά με αυτισμό, τους γονείς τους και φροντιστές του Ν. Μαγνησίας. Η ίδια τόνισε ότι στη Μαγνησάι υπάρχουν πολλά παιδιά με αυτισμό, ενώ πολλοί γονείς δεν το δέχονται και «κρύβουν» τα παιδιά στο σπίτι τους.
Ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σωκράτης Σαβελίδης ανέφερε ότι το ζητούμενο είναι οι μαθητές να αποκτήσουν ενσυναίσθηση για τον συμμαθητή τους με αυτισμό, κάτι που είναι εύκολο με τη σύγχρονη τεχνολογία και στόχος ήταν να έρθουν σε επαφή 120 μαθητές αι 30 εκπαιδευτικούς με το θέμα του αυτισμού, ώστε να αποκτήσουν τη ζητούμενη ενσυναίσθηση για τον συμμαθητή τους. Η δράση θα επαναληφθεί σύντομα για τους υπόλοιπους μαθητές και εκπαιδευτικούς της Μαγνησίας.
Η Ευαγγελία Κουκουρίκη σύμβουλος ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης Μαγνησίας, είπε ότι η δράση που διοργάνωσης όλοι οι φορείς είναι πάρα πολύ σημαντική για τα παιδιά Γυμνασίου που έδειξαν ενδιαφέρον να αποκτήσουν δεξιότητες ενσυναίσθησης και αντίληψης των συμμαθητών τους, γιατί παντού υπάρχουν παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε τις δυσκολίες για να μπορούμε να τα προσεγγίζουμε και τα παιδιά αυτά να ενσωματωθούν στο σύνολο.
Η Μαριτίνα Μυλωνά μαθήτρια του 3ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας τόνισε ότι οι μαθητές είχαν ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια υπέροχη δράση για την ευαισθητοποίηση για μαθητές με φάσμα του αυτισμού. Όπως είπε ήταν αφορμή να καταλάβουν τα άτομα αυτά με αυτό τον τρόπο, για να καταλάβουν τι νιώθει ένα άτομο με αυτισμό ή με κάποια άλλη ιδιαιτερότητα και να βιώσουν πως είναι η ζωή τους.
Τέλος, η μαθήτρια του ίδιου σχολείου Χρύσπα Μακρή, ανέφερε ότι οι μαθητές μέσω εικονικής πραγματικότητας είχαν τη δυνατότητα να μπουν στις ζωές αυτών των παιδιών και να κατανοήσουν τις δυσκολίες και τις ιδιαιτερότητες που αντιμετωπίζουν.
