Δύο Βολιώτες εκπαιδευτικοί, ο Δημήτρης Αίσωπος, ειδικός παιδαγωγός και η εκπαιδευτικός Ευτυχία Πλακαρού έχουν ενώσει τις δυνάμεις, τις γνώσεις και την αγάπη τους για τα παιδιά και την εκπαίδευση και έχουν δημιουργήσει μια όμορφη και καινοτόμα ιστοσελίδα με το όνομα «To Sakidio». Πρόκειται για ένα website με δικό του κανάλι στο Youtube, με εκπαιδευτικά βίντεο για μικρούς αλλά.. και μεγάλους.
Στο Sakidio οι δύο εκπαιδευτικοί για κάθε βίντεο που δημιουργούν, αναλόγως το θέμα ετοιμάζουν και προτεινόμενη διδακτική αξιοποίηση αυτών, με φύλλα εργασίας, κουίζ, παιχνίδια ρόλων και πολλά ακόμα. Έτσι, οι γονείς και οι μαθητές μπορούν να περάσουν δημιουργικά τον χρόνο τους, να δουν, να ενημερωθούν και να διαβάσουν πράγματα που αφορούν στη ζωή, στη φύση, στην επιστήμη.
Αυτή τη φορά το Sakidio γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου και ετοίμασε ένα σχετικό βίντεο, διδακτικές προτάσεις για την αξιοποίηση του υλικού στη σχολική τάξη αλλά και στοχευμένες δραστηριότητες σε φύλλα εργασίας.
Δείτε το σχετικό βίντεο:
Η προτεινόμενη εκπαιδευτική αξιοποίηση του βίντεο: https://tosakidio.gr/course/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%bd%ce%b1-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9%ce%bc%ce%bf%cf%80%ce%bf%ce%b9%cf%8e-%cf%84%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%b4%ce%ae%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%bf/
Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου (World Bicycle Day)- Γιατί να χρησιμοποιούμε το ποδήλατο;
Οι εκπαιδευτικοί από το Sakidio ετοίμασαν κι ένα κείμενο δίνοντας πληροφορίες σχετικές με τη χρήση του ποδηλάτου και πως αυτό βοηθά στην απόκτηση περιβαλλοντικής συνείδησης.
Ειδικότερα γράφουν «Το ποδήλατο είναι ένα απλό, οικονομικό, υγιεινό, ευέλικτο στην πόλη και φιλικό προς το περιβάλλον μέσο μεταφοράς. Όχι μόνο βοηθάει τους ανθρώπους σ’ έναν υγιεινό τρόπο ζωής, αλλά προάγει τον σεβασμό για το περιβάλλον και έχει θετικό αντίκτυπο στο κλίμα, που είναι ένας από τους βασικούς στόχους του ΟΗΕ για την αειφόρο ανάπτυξη. Αποτελεί την καλύτερη λύση στο κυκλοφοριακό και τα προβλήματα ρύπανσης των σύγχρονων πόλεων. Επιπλέον, δεν απαιτεί άδεια οδήγησης και κυκλοφορίας και δε φορολογείται.
Παρόλα αυτά οι ποδηλάτες οφείλουν να γνωρίζουν και να συμμορφώνονται με τον Κ.Ο.Κ για να μετακινούνται με ασφάλεια. Η παραβίαση του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας από τους ποδηλάτες τιμωρείται με αυστηρά πρόστιμα.
Με το νέο Κ.Ο.Κ αντιμετωπίζονται ως κανονικοί οδηγοί πράγμα που τους επιτρέπει να μετακινούνται στο οδόστρωμα ενώ τους «προστατεύει» από την «αντικοινωνική συμπεριφορά» των οδηγών άλλων οχημάτων. Όμως, αυτό παράλληλα σημαίνει πως οι ποδηλάτες έχουν ιδιαίτερα αυξημένες ευθύνες και οφείλουν να φροντίζουν να κινούνται με ασφάλεια στο δρόμο και να σέβονται τον Κ.Ο.Κ, όπως και οι άλλοι οδηγοί.
Πολλές ευρωπαϊκές χώρες έχουν προσανατολιστεί στη μεγαλύτερη αξιοποίηση του ποδηλάτου ως μέσου μεταφοράς, άσκησης και διασκέδασης και δημιουργούν στις πόλεις εκτεταμένο δίκτυο ποδηλατοδρόμων για την ασφαλή μετακίνηση των πολιτών.
Το 83% των ευρωπαίων πολιτών επιλέγουν να μετακινούνται με ποδήλατο για τους παρακάτω λόγους:
- Είναι οικονομικό.
- Είναι μικρό και ελαφρύ.
- Βοηθάει στην καθημερινή άσκηση.
- Προκαλεί μηδενική ρύπανση.
- Είναι αθόρυβο.
- Προσφέρει ανεξαρτησία στο χρήστη για τις μετακινήσεις του.
- Παρκάρεται εύκολα, χωρίς κόστος, κοντά στον τελικό προορισμό.
- Δεν εκπέμπει διοξείδιο του άνθρακα και άρα κάθε μετακίνηση που γίνεται με ποδήλατο, αντί για αυτοκίνητο, προστατεύει το κλίμα.
- Καταλαμβάνει ελάχιστο ποσοστό επιφάνειας των πόλεων κατά τη μετακίνηση και στάθμευσή του.
- Είναι εύκολο στη χρήση για κάθε άτομο, ανεξαρτήτως φύλου, ηλικίας, σωματικής δύναμης.
- Μπορεί να συνδυαστεί εύκολα και με άλλες λύσεις (π.χ. τραμ, ηλεκτρικό, μετρό) και να μεταφέρεται με τα ΜΜΜ, σε περίπτωση μακρινών διαδρομών.
Ο εκπαιδευτικός ιστοχώρος https://tosakidio.gr επισημαίνοντας την αναγκαιότητα ενεργοποίησης των μαθητών και μαθητριών στην κατεύθυνση των υπεύθυνων πολιτών που σέβονται το περιβάλλον και την υγεία τους, δημιούργησε το πακέτο-εκπαιδευτικό σενάριο, βίντεο και φύλλα εργασίας, με θέμα: “Γιατί να χρησιμοποιούμε το ποδήλατο;”.
Ο βασικός του στόχος είναι η ενίσχυση των μελλοντικών πολιτών, με στάσεις και ικανότητες του 21ου αιώνα, που θα τους κατευθύνουν στο να σκέφτονται κριτικά, να διερευνούν, να συνεργάζονται, να συναισθάνονται, να οραματίζονται, να διεκδικούν για να μπορούν να δημιουργούν καλύτερες συνθήκες ζωής για το παρόν και το μέλλον τους.
Για όλες τις προτάσεις μας, βίντεο και δραστηριότητες, χρησιμοποιήθηκε υλικό από αυθεντικές καταστάσεις επικοινωνίας, συνδέοντας το βίωμα με το παράδειγμα, τον εγγραμματισμό της εικόνας με την κριτική σκέψη και τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων».
