Σήμερα Δευτέρα 20 Μαρτίου 2023 κατόπιν προσκλήσεως της Διευθύντριας του 9ου Γυμνασίου Βόλου κας Νίκης Χατζηκυριάκου θα μιλήσουν για την «Βιομιμητική και λύσεις βασισμένες στη φύση, σχεδιάζοντας τα σχολεία και τις πόλεις του μέλλοντος» ,η κα Θάλεια Τσακνιά Φυσικός, Ερευνήτρια του Τμήματος Έρευνας και Ανάπτυξης της Ελληνογερμανικής Αγωγής και ο Δρ. Λουκάς Κατίκας – Περιβαλλοντολόγος, Ερευνητής του Τμήματος Έρευνας και Ανάπτυξης της Ελληνογερμανικής Αγωγής. Αμέσως μετά θα ακολουθήσει ένα ζωντανό-βιωματικό εργαστήριο με μαθητές και εκπαιδευτικούς για να παρουσιαστούν τρόποι και μέθοδοι προστασίας του περιβάλλοντος, βασισμένοι στη φύση.
Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, η παγκόσμια κοινότητα είναι αντιμέτωπη με τις προκλήσεις της κλιματικής αλλαγής και της περιβαλλοντικής υποβάθμισης. Θέματα όπως οι εκπομπές CO2 και η ατμοσφαιρική ρύπανση, η ενεργειακή κρίση, η ενίσχυση της βιοποικιλότητας και η βιώσιμη ανάπτυξη απασχολούν μικρούς και μεγάλους και απαιτούν άμεση και δραστική αντιμετώπιση. Η Βιομιμητική (Biomimicry) και οι Λύσεις Βασισμένες στη Φύση (Nature Based Solutions/NBS) είναι προσεγγίσεις που έρχονται να απαντήσουν στις προκλήσεις της εποχής υποστηρίζοντας ότι οι βιώσιμες λύσεις σε πολλά από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε έχουν ήδη αναπτυχθεί από τη φύση εδώ και 3,8 δισεκατομμύρια χρόνια. Η ΄΄συνεργασία ΄΄με τη φύση και η ενίσχυση της βιοποικιλότητας μπορούν να αποτελέσουν καθοριστικούς παράγοντες βιώσιμης λειτουργίας των πόλεων. Η εκπαιδευτική κοινότητα και τα σχολεία, ως δομικά στοιχεία των κοινωνιών των πόλεων, μπορούν και πρέπει να λειτουργήσουν ως καταλύτες για την κοινωνική καινοτομία και έτσι να έχουν λόγο και ρόλο στη διαχείριση των περιβαλλοντικών προκλήσεων.
Στόχος είναι η μετατροπή των σχολείων σε κόμβους καινοτομίας οι οποίοι θα διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στην προώθηση βιώσιμων πρακτικών. Στα σχολεία γίνονται δράσεις όπως η οργάνωση δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης των πολιτών, η προώθηση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την αειφορία, η καλλιέργεια ικανοτήτων και θετικών συμπεριφορών, η αποδοτική και φιλική προς το περιβάλλον χρήση της ενέργειας, έτσι ώστε να είναι ενημερωμένοι και ενεργοί όλοι οι εκπαιδευτικοί και μαθητές για να συμβάλλουν αποτελεσματικά στην αντιμετώπιση των κρίσεων.
