Στις 6, 7 και 8 Σεπτεμβρίου, στη Θεσσαλονίκη, τη Λάρισα και την Αθήνα (υπό την αιγίδα του Δήμου Αθηναίων) αντίστοιχα, υλοποιήθηκαν τρεις Επιστημονικές Ημερίδες διάχυσης αποτελεσμάτων του ερευνητικού προγράμματος «Υποστήριξη των Εκπαιδευτικών στην Αντιμετώπιση των Κοινωνικών Ανισοτήτων (TOCSIN)» που υποστηρίζεται από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας με χρηματοδότηση από τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο (ΧΜ-ΕΟΧ, EEA – GRANTS), και υλοποιείται με συντονιστή φορέα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και Επιστημονική Υπεύθυνη, την καθηγήτρια του Π.Θ. Δόμνα Κακανά.
Η έρευνα διεξήχθη με συνεντεύξεις σε 316 σχολικές μονάδες (νηπιαγωγεία & δημοτικά σχολεία) της Θεσσαλονίκης, της Μαγνησίας και της Αττικής και αποσκοπεί στη διερεύνηση των επιπτώσεων της όλο και αυξανόμενης οικονομικής κρίσης στον ευάλωτο πληθυσμό των παιδιών, όπως αποτυπώνεται στα δημόσια σχολεία της προσχολικής και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου αλλά και γενικότερα στην εκπαιδευτική διαδικασία και λειτουργία των σχολικών μονάδων, στην ανάδειξη των δράσεων και καλών πρακτικών που υιοθετούν οι εκπαιδευτικοί και στη δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, με παραδείγματα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και δράσεων σχολείων, ενημέρωση για εξωσχολικές δραστηριότητες, εκδηλώσεις επιμόρφωσης, φορείς υποστήριξης, θέματα νομοθεσίας, και άλλο υλικό για την αντιμετώπιση των συνεπειών της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα.
Στις ημερίδες παρουσιάστηκαν οι συνέπειες της οικονομικής κρίσης στην εκπαίδευση με στοιχεία και αριθμούς, οι πρακτικές των εκπαιδευτικών μπροστά στην πρόκληση της κοινωνικο-οικονομικής κρίσης, το περιεχόμενο της ηλεκτρονικής πλατφόρμας στήριξης των εκπαιδευτικών και συζητήθηκαν οι καλές πρακτικές που εφάρμοσε η Ισλανδία με στόχο την ευημερία των παιδιών κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης. Στην ιδιαίτερα γόνιμη συζήτηση συμμετείχαν φοιτητές/τριες, εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι και πανεπιστημιακοί.
