Σε διάλυση του 1ου Παγκύπριου Γυμνασίου Βόλου προχωράει σύμφωνα με καταγγέλλοντες γονείς, με απόφαση της η διεύθυνση δευτεροβάθμιας Μαγνησίας. Όπως ισχυρίζονται, “με πρόσχημα την δήθεν δημιουργία “νέου” σχολείου (11ου Γυμνασίου) έχει ήδη προχωρήσει σε αίτημα στο Δήμο κ έχει λάβει έγκριση να “ιδρύσει” σχολείο μέσα στο ήδη υπάρχον σχολείο αυτό του 1ου Γυμνασίου. Και ακούγοντας κανείς ίδρυση νέου σχολείου το μυαλό του πηγαίνει σε κάποιο σύγχρονο κτίριο, με ευρωπαϊκές προδιαγραφές, αίθουσες, γήπεδα και εργαστήρια, αλλά στην πικρή ελληνική πραγματικότητα του Βόλου που προσπαθεί να εκσυγχρονιστεί “νέο” σχολείο σημαίνει ίδρυση απλώς μια νέας διευθυντικής θέσης στο κέντρο του Βόλου….καθώς θα είναι και το μόνο νέο, αφού κατά τα άλλα μέρος των μαθητών που ήδη φοιτούν στο ιστορικό Παγκύπριο Γυμνάσιο απλώς θα χαρακτηριστούν μαθητές του 11ου Γυμνασίου και μια αίθουσα του σχολείου θα γίνει γραφείο του νέου διευθυντή. Ταυτόχρονα μια ακόμη αίθουσα θα θυσιαστεί στον βωμό του γραφείου καθηγητών του νέου σχολείου το οποίο πέρα από το γεγονός ότι θα μοιράσει τους άλλωστε συμμαθητές μέσα στους ίδιους διαδρόμους δεν θα έχει τίποτα το νέο αλλά θα κάνει και μερικά βήματα πίσω, αφού αυτός ο διαχωρισμός θα οδηγήσει αναπόφευκτα στην παύση λειτουργίας του 1ου Γυμνασίου βάσει του προγράμματος ΣΕΠΕ θα δυσκολέψει την εύρυθμη λειτουργία και των δύο σχολείων γιατί αναπόφευκτα θα πρέπει να μοιραστούν εργαστήρια, γήπεδα αίθουσες αλλά και παιδικές ψυχές.
Αυτήν την στιγμή για να γίνει πιο σαφές στο πρώτο γυμνάσιο λειτουργούν 15 τμήματα (πέντε τμήματα για κάθε τάξη ) με έναν διευθυντή και 2 υποδιευθυντές. Το σχολείο διοικείται τόσο καλά που είναι απορίας άξιο πως δεν έχει καταγραφεί ούτε μια ημέρα κατάληψης και είναι εξαιρετικά δημοφιλές ανάμεσα στους μαθητές αλλά και στους γονείς πράγμα αυταποδεικτο αν κοιτάξει κανείς τις αιτήσεις μετεγγραφών που δέχεται κάθε χρόνο. Οπωσδήποτε μεγάλο μέρος αυτής της επιτυχημένης πορείας οφείλεται στον διευθυντή του σχολείου κ. Καραφέρη, αλλά και στο σύλλογο διδασκόντων που καταβάλουν μέγιστη προσπάθεια να κρατούν το υψηλό επίπεδο παροχής εκπαίδευσης στους μαθητές. Δεν είναι σαφείς οι λόγοι που υποκρύπτονται στην εν κρυπτώ απόφαση για δημιουργία του “νέου” 11ου σχολείου εντός των τειχών του 1ου Γυμνασίου ή καλύτερα ας πούμε επάνω στο πτώμα του 1ου Γυμνασίου, καθώς το ίδιο δεν θα μπορέσει να ξαναλειτουργήσει με τον υποδειγματικό τρόπο που λειτουργεί έως τώρα ….Δεν είναι σαφές με ποιον τρόπο θα προσφέρει σε παιδαγωγικό επίπεδο ο διαχωρισμός αυτός των μαθητών ….και δεν είναι σαφές γιατι ένα σχολείο που λειτουργεί ως αξιοζήλευτο παράδειγμα προς μίμηση θα πρέπει να τρόπον τινά να διαιρεθεί και το μόνο νέο να είναι τελικώς μια νέα θέση ευθύνης (αυτή του διευθυντή) που το μόνο που αλλάζει είναι τον οικονομικό προϋπολογισμό. Η παλιά καλή συνήθεια να απλώνεται το δημόσιο φαίνεται να αναβιώνει σε αυτήν την δήθεν ίδρυση νέου σχολείου που σε τίποτα δεν είναι νέο! Οι ίδιοι μαθητές που έτσι και αλλιώς έρχονταν παραδοσιακά τόσα χρόνια από τα πέριξ δημοτικά, στο ίδιο κτίριο, με τους ίδιους εκπαιδευτικούς αριθμητικά αλλά με μια νέα καρέκλα για έναν διευθυντή ακόμη να στριμώχνει σε μια αίθουσα που μέχρι σήμερα μαθητές εποδελουταν της ύπαρξης της.
