Από τον Σεπτέμβριο του 2025 και στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, σύμφωνα με τον νέο νόμο, για τα ακαδημαϊκά ιδρύματα, θα επέλθει η διαγραφή των χαρακτηριζόμενων «αιωνίων» φοιτητών, αυτών που ξεπερνούν ένα συγκεκριμένο όριο στη διάρκεια των σπουδών τους. Το Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με ψήφισμά του εκφράσει τη αντίδρασή του στην απόφαση αυτή, τονίζοντας μεταξύ άλλων ότι το Δημόσιο Πανεπιστήμιο δεν πρέπει να υιοθετήσει μια τιμωρητική στάση προς όσες και όσους αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ολοκλήρωση των σπουδών τους.
Το ψήφισμα του Τμήματος
«ΗΣυνέλευση του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας εκφράζει ομόφωνα την έντονη διαφωνία της στην μαζική διαγραφή χιλιάδων φοιτητριών/τών από τα Α.Ε.Ι.. Θεωρεί ότι η πρόβλεψη του Ν. 4957/2022 για ανώτατη επιτρεπόμενη διάρκεια φοίτησης δεν θα πρέπει, ειδικά στην συγκεκριμένη συγκυρία, να οδηγήσει στην εφαρμογή αυτού του ακραίου μέτρου για τους παρακάτω λόγους:
1. Πολλές οικογένειες αδυνατούν να ανταπεξέλθουν στο πολύ ψηλό κόστος ζωής και στέγασης των παιδιών τους που σπουδάζουν.
Έτσι για μεγάλο αριθμό φοιτητριών/τών είναι επιβεβλημένο να δουλεύουν παράλληλα με τι σπουδές τους επιβραδύνοντας σημαντικά την αποφοίτησή τους.
2. Το μέτρο των διαγραφών είναι ισοπεδωτικό και άδικο καθώς δεν λαμβάνει υπόψη την διαφορά ανάμεσα σε φοιτήτριες/τές που έχουν επιδείξει πρόοδο και είναι σε τροχιά ολοκλήρωσης των σπουδών τους και σε φοιτήτριες/τές ο οποίες έχουν εξαρχής παραμείνει ανενεργές ή παρουσιάζουν για πολλά χρόνια ελάχιστη δραστηριότητα.
3. Η παρουσία των λεγόμενων “αιώνιων φοιτητών” στις λίστες των Τμημάτων δεν επιβαρύνει το Πανεπιστήμιο οικονομικά, αφού δεν χρησιμοποιούν υποδομές, υπηρεσίες ή πόρους φοιτητικής μέριμνας του Πανεπιστημίου.
Θεωρούμε ότι η κυβέρνηση οφείλει να εκτιμήσει όλες αυτές τις παραμέτρους και να επανεξετάσει τη στάση της, υιοθετώντας μια πιο ευέλικτη και δίκαιη προσέγγιση στο ζήτημα της διάρκειας σπουδών.
Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο δεν πρέπει να υιοθετήσει μια τιμωρητική στάση προς όσες και όσους αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ολοκλήρωση των σπουδών τους. Πολύ παραπάνω, δεν πρέπει να οδηγηθεί σε μια λογική συρρίκνωσης ως προς τον αριθμό των μελών του και των ακαδημαϊκών μονάδων του, και ως προς την απεύθυνσή του στην κοινωνία».
